Til hovedinnhold
Viser 1631–1640 av 3105 treff.
  • Kommunikasjon

    13.06.2022 | Kapittel

    ...kommunikasjonspartnere må nærpersonene være oppmerksomt til stede søke å gå inn i felles meningsskapende handlinger med fysisk nærhet I barnehage og skole må de ansatte kjenne opplærings- og utviklingsmål som ...
  • Bli kjent med rotoren

    20.02.2024 | Kapittel

    ...skjermen. Rotoren har litt varierende funksjon avhengig av hvilken app du er inne i, eller hvilket skjermbilde som er i fokus. Når du er på en nettside, kan du vri på rotoren for å veksle mellom innstillinger ...
  • Sphero Sprk+

    06.05.2022 | Konkret materiell

    ...og skifte farge. Sphero Sprk+ er beregnet for barn i alder 8+, men kan også brukes av barn i yngre alder. Les om forskning på bruk av programmering i opplæringen. Programmering med Sprk+ og aktiviteter ...
  • Materiell til regning

    20.01.2022 | Kapittel

    (30 cm) laget i plast med antiskli-knotter på undersiden. Med opphøyde streker for hver halve, hele og femte centimeter. Les mer og bestill her.  Matematikk "sett" med andre øyne Metodebok i matematikk for ...
  • Forberedelser

    02.02.2023 | Kapittel

    (Kanstad og Gran, 2016) bygger på litteratur om tolking for barn og observasjon av tolkesituasjoner i barnehage. Selv om datamaterialet er basert på hørende, minoritetsspråklige barn, er problemstillingene ...
  • Fra bruker til deltaker

    07.02.2022 | Kapittel

    ...som den/de døve som deltar i samhandling med tolk. I faglitteratur om tolking brukes benevnelsen primærdeltaker fremfor tolkebruker, og da refereres det til alle som deltar i samtalen. Haualand, Nilsson ...
  • Språkkompetanse

    10.11.2021 | Kapittel

    ...en fordel at de har aldersadekvate tegnspråkferdigheter og erfaring med tegnspråklig kommunikasjon. I filmen under kan du se en mor og en pedagog sine betraktninger rundt dette. DAM_tolk_barn_spraakkompetanse ...
  • Elevens forutsetninger

    28.09.2023 | Kapittel

    For å tilrettelegge undervisningen i kroppsøving på en hensiktsmessig måte, er det viktig at læreren kjenner til elevens forutsetninger, og at eleven får en mulighet til å uttale seg om dette. Elever med ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    18.03.2022 | Kapittel

    Barn og unge med autisme trenger individuelt tilpasset tilrettelegging i opplæringen, vi anbefaler å følge de tre prinsippene som gjelder for  pedagogisk tilrettelegging.  Overordnede prinsipper for pedagogisk ...
  • Pekeprate hver dag - eksempler på tematavler

    24.11.2020 | Bok/hefte

    ...grafiske symboler.  Heftet er laget med utgangspunkt i noen hverdagslige situasjoner, med forslag til kategorier og ord som kan være nyttige i samtaler i de situasjonene. Du finner også eksempler på hvordan ...