Viser 1631–1640 av 2181 treff.
De aller yngste
...være med lydeffekter. Barna liker å ta på og å smake på, derfor er det viktig at overflatene består av ulik tekstur. Barnet oppdager boken gjennom å føle og kjenne på den. Det er også en litterær opplevelse ...Skreddersøm og individuelle tiltak for elever med ADHD
...ulike grad av tilrettelegging i skolen, og noen vil trenge spesialpedagogiske tiltak. Eleven vil da trenge en sakkyndig vurdering fra PPT. Dette er en vurdering av hva eleven har behov for av tilpasning ...Toleransevindu og affektregulering
...viktig i kartleggingen av toleransevinduet, elevens kroppsspråk og ulike faktorer i miljøet. (Vi bruker her “eleven”, men dette vil også gjelde for barnehagebarn). Når vi beveger oss ut av toleransevinduet blir ...Lese digitalt med forstørringsprogram
...omtales programmene SuperNova og Fusion. Forstørringsprogrammene kan forstørre enten hele eller deler av skjermbildet, for eksempel med en lupefunksjon. For elever med svaksynthet er det avgjørende å bestemme ...Håndtering, bearbeiding og regulering
...å få noen forslag for å forstå og bearbeide følelsen. V: «Nå ble du sint, jeg lurer på hva det kom av, jeg. Kanskje du tenkte at …?» Det vil ofte være nødvendig å komme med flere undrende forslag, helt ...Eksempler på apper med påminnelser og timere
...påminnelser og oversikt. Det kan være elever med ADHD, autisme, utviklingshemning eller elever som av andre årsaker trenger gode og tydelige påminnelser. Appen er også tilpasset elever som er spesielt ...Felles oppmerksomhet
...oppmerksomhet. Initiativet til felles oppmerksomhet ved bruk av hender, kan komme fra den voksne eller fra barnet selv. Å kunne rette oppmerksomheten mot noe er av stor betydning for læring og hukommelse. Barn som ...Om språklæren
...læringsressursen er bygget opp og om de ordene og uttrykkene vi har valgt å bruke. Det beskrives også noen av likhetene og forskjellene mellom norsk tegnspråk og norsk talespråk som vi kjenner. Det er valgt å ...Punktskrift i Android
På nettsidene Android tilgjengelighet, under TalkBack og punktskrift, ligger det en beskrivelse av bruk av leselist med Andorid. Oppdatert TalkBack fra versjon 13,0 har støtte for leselist som betyr at ...Opplæring i å tolke taktile illustrasjoner
...illustrasjoner. Da får eleven mulighet til å bli kjent med de enkelte delene som illustrasjonen består av - før de settes sammen til en helhet. Før eleven begynner å undersøke illustrasjonen, anbefales det ...