Til hovedinnhold
Viser 1631–1640 av 2410 treff.
  • Lys- og mørkeadaptasjon og lysømfintlighet

    18.09.2019 | Kapittel

    ...ulike lysforhold. Lysforhold som oppleves som utfordrende, kan redusere muligheten til å bruke synet en god måte. Her får du mer informasjon om slike synsnedsettelser og råd om tilrettelegging.
  • Introduksjon

    01.08.2024 | Kapittel

    ...skolen bygger prinsipp om inkluderende opplæring. Her finner du tips og tiltak til hvordan det kan gjennomføres i praksis. Inkluderende opplæring er blant annet forankret retten til å gå nærskolen og ...
  • Om statped.no

    07.04.2021 | Kapittel

    Målgruppe Innhaldet statped.no er for deg som har personleg interesse for Statpeds fagområde, eller som er direkte knytt til desse. Over 80 % av dei som bruker nettstaden, er pedagogar, foreldre og medarbeidarar ...
  • Overgang mellom barneskole og ungdomsskole

    07.07.2020 | Kapittel

    Starten ungdomsskolen vil alltid være fylt med spenning for eleven. Tenåringer med ASF står overfor særlige utfordringer. En ungdomsskole som skal ta imot en elev med ASF, bør få beskjed om dette så ...
  • Lån skolelydbøker til deg selv

    05.07.2018 | Tjeneste

    ...om deg selv som låner. Du kan også velge om du vil  ha varslinger sms og e-post se lånehistorikken din få tilsendt skolelydbøker CD eller ikke endre PIN-kode gi andre tilgang til å dine lån Gå til ...
  • Lettlestbøker

    15.05.2015

    Zeppelin: Les enda mer Zeppelin: Lyder i natten Zeppelin: Vrimmerby   Tilbake til hovedsiden om bøker bliss symbolspråk ...
  • Begrepslæring – Veileder om strukturert begrepslæring for barn og elever (samisk)

    18.08.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...veilederen forklares det hvordan du kan arbeide systematisk med begrepslæring, både i barnehagen og skolen. Loga Doabaoahppama birra davvisámegillii. Lågå Buojkuldakoahppama birra julevsábmáj. Lohkh ...
  • Sanseintegrasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    ...motoriske prosesser. Når vår sanseintegrasjon fungerer slik den skal så trenger vi ikke være oppmerksom hver sans hver for seg. Vi mottar sanseinntrykkene samtidig og hjernen sørger for en bearbeidelse som ...
  • Digitale verktøy

    21.04.2023 | Kapittel

    ...nytteverdi. For best mulig inkludering bør det velges verktøy som hele klassen kan forstå og arbeide med en selvstendig måte. Regneark og digitale kalkulatorer er verktøy som kan være nyttig å bruke, om det ...
  • Opplæring i punktskrift

    01.08.2024 | Kapittel

    Elever som har så nedsatt synsfunksjon at de ikke kan lese visuell skrift en funksjonell måte, har rett til opplæring i punktskrift, jamfør opplæringslovens § 3-5 Opplæring i punktskrift i grunnskolen (udir ...