Viser 1631–1640 av 2888 treff.
Flerspråklig opplæring for elever i ungdomsskole med kort botid
Flerspråklige og minoritetsspråklige elever som nylig har kommet til Norge, kan lære norsk og få læringsutbytte når undervisning aktiviserer erfaringer, er samordnet og identifiserer oppfølgingsbehov.Vansker med å sovne om kvelden
Barn og familier er ulike. Leggerutiner må tilpasses det enkelte barn og den enkelte families rutiner. Om barnet har vansker med å sove om kvelden, kan følgene prøves: Benytte tidsregistrering og døgnklokke ...Vurdering, et samarbeid
...foreldre, skole og PPT. Samarbeid og dialog med foreldre og elev er grunnleggende for vurderingen. Gjennom godt samarbeid kan vi få innblikk i elevens språklige erfaringer og utvikling, og kunnskaper som ...Modul 1 Inspirasjon til praksis
...modulen består av metoder og praktiske tips du kan bruke når du planlegger, gjennomfører og evalurerer en samlingsstund. Videoen under gir deg en introduksjon i muligheter og utfordringer i tilrettelegging ...Dette kan du forvente av Statped
...skal levere lik tilgang og lik kvalitet på våre tjenester Lik tilgang og lik kvalitet på tjenester må forstås ut fra rollen Statped har som støtte til kommuner og fylkeskommuner, og det som er innenfor rammene ...Å leve med DLD – utviklingsmessig språkforstyrrelse
...en lettlest og informativ guide om utviklingsmessig språkforstyrrelse (Developmental Language Disorder, DLD). Dette informasjonsheftet gir foresatte og øvrig nettverk rundt barn, ungdom og voksne med DLD ...Slik jobber Statped med stemmevansker
Statped tilbyr individ og systemtjenester og har lang erfaring med fagutvikling og direkte logopedisk arbeid. Vi bistår og samarbeider med logopeder i kommune og fylke, og gir tjenester gjennom anonyme ...Læreplan Norsk tegnspråk
...arbeid med tekstskaping og sjangerlære. Kompetansemål etter 2. trinn: Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: avlese og oppleve skjønnlitteratur og sakprosa på tegnspråk og samtale om innholdet utforske ...Relasjoner
For å lære og utvikle oss trenger vi å føle tilknytning og tilhørighet. Voksne som skaper en følelse av tilknytning og tilhørighet mellom seg og barna/elevene og dem imellom, har lagt fundamentet for vekst ...Tjenester
Statped har erfaring og kunnskap om dette temaet og arbeidsmåter som kan bidra til å endre stereotyp atferd. Les mer om Statpeds tjenester innen syn.