Til hovedinnhold
Viser 1651–1660 av 2764 treff.
  • Ruter inne og ute

    09.08.2023 | Kapittel

    ...avstand mellom kjennemerkene. Omgivelsene forandrer seg etter værforhold, som når det snør om vinteren eller når sterk vind gjør det vanskelig å orientere etter lyd. Dermed blir ledelinjene og kjennemerkene ...
  • Litteraturtips

    03.06.2021 | Kapittel

    Litteraturtips Eksempelhefte til lærere i grunnskolen om Kunnskapsløftets kompetansemål for norsk muntlig kommunikasjon, tilpasset elever med Asperger syndrom. Håndbok, informasjon og tips til lærere i ...
  • Mobilitetsstokk

    01.09.2023 | Kapittel

    For personer som er blinde eller sterkt svaksynte, er den hvite stokken et av de viktigste hjelpemidlene. Den hvite stokken kalles også mobilitetsstokk. Stokken har tre hovedfunksjoner: beskytte ved å ...
  • Mobilitetsruter

    09.08.2023 | Kapittel

    ...mobilitetsrute er veien mellom et geografisk utgangspunkt og et mål. Det kan for eksempel være veien mellom klasserommet og gymsalen eller til og fra skolen. Å lære slike ruter er selve kjernen i mobilitetsopplæringen ...
  • Tegnspråk – et visuelt språk

    31.01.2023 | Kapittel

    ...det ulike tegn for det norske ordet «mye». De ulike tegnene avhenger av hva det er mye av. Tenk på at det kan være mye drikke i et glass, mye mat på et fat, mye bakepulver på en te-skje eller mye sand i en ...
  • Faktorer å vurdere ved flerspråklighet

    25.11.2024 | Kapittel

    ...er i, eller personene man omgås, på nåværende tidspunkt Språkferdigheter Hva barnets språkferdigheter er, både objektivt og subjektivt Ekspressivt, impressivt, lesing, og skriving (siste to kun for skolebarn) ...
  • Å forstå hva barnet uttrykker

    21.09.2023 | Kapittel

    Som voksne anstrenger vi oss for å forstå hva et barn forsøker å uttrykke. Ofte har vi holdepunkter i situasjonen som hjelper oss, vi kan følge barnets blikkretning og se hva barnet ser på, vi kan se hva ...
  • Å kunne utforske skriving selv

    30.05.2023 | Kapittel

    På emergent literacy nivået handler det om å utforske skrift, for etter hvert å oppdage og forstå forskjellen mellom tegning og skrift. Når barn er små peker vi ofte på bokstavliknende figurer når de tegner ...
  • Leddrekkefølgen

    11.04.2024 | Kapittel

    ...vet vi ennå ikke. Det er mange muligheter, flere enn dem vi skal innom her. Vi har noen holdepunkt for hva som kan gå igjen. Under delen om Ytringer, skrev vi om ytringer at de kan sees som en sammensetning ...
  • Lesemarkør

    04.09.2019 | Kapittel

    Når du bruker SuperNova for å lese en nettside, aktiveres lesemarkøren automatisk. Når Lesemarkøren er aktiv, kan du navigere med bokstavkommandoer som h for overskrift og t for tabell. I Word kan du aktivere ...