Til hovedinnhold
Viser 1671–1680 av 2957 treff.
  • Hjelpemidler med Bliss symbolspråk

    02.01.2014

    ...i bliss, pedagogiske opplegg og ordliste) Blisstavle er en bildebank med blissymboler til bruk i for Programsnekker og Rolltalk.Et verktøy for kommunikasjon, også via SMS og ep-post. Blisstavle for papirutskrift ...
  • Kalender i punktskrift

    10.10.2016 | Konkret materiell

    Liten og hendig lommekalender i punktskrift med ukenummer og datoer for mandag, onsdag og fredag (MOF – derfor tilnavnet MOF-kalenderen). Det er lett å regne seg fram til resten av datoene. Kalenderen ...
  • Interaktive skjermer

    09.08.2016 | Nettressurs

    ...interaktive skjermer kan skape engasjement og øke motivasjonen. De bidrar til multisensorisk støtte ved bruk av tekst, lyd og visuelt materiell som bilder, illustrasjoner og video. Hvilke gevinster gir bruk av ...
  • Å gjøre det uforståelige forståelig

    06.07.2016 | Bok/hefte

    ...funksjonsbetegnelsen medfødt døvblindhet. Forfatterne (Anne Merete Tengs og Karin Torgerstuen) av heftet er lærere på Skådalen skole for døvblindfødte, og de deler her egne erfaringer om bruk av dataprogrammet Sarepta ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...nødvendig å gå litt saktere frem, repetere mer, og redusere vanskegrad.   Det å undervise denne elevgruppen betyr at du trenger forsikre deg om hva de har forstått og hvordan de forstår det de lærer. De vil ha ...
  • Relasjonsbygging

    14.09.2020 | Kapittel

    ...relasjon til lærer og medelever, har spill som interesse. Spill kan derfor være en inngang til å skape gode relasjoner i skolen.  Interesser og relasjon  Sosiale relasjoner, både til lærere og medelever, er ...
  • Betydningen av litteratur

    07.06.2023 | Kapittel

    ...ord ved å høre ord, og gjennom å bruke ord. Gjennom å lese kan du gi alle barn tilgang på et rikt og variert språk. Forskning viser at lesing har klar innvirkning på senere lese- og skriveutvikling, men ...
  • Sosialt samspill

    21.09.2023 | Kapittel

    Samspill, kommunikasjon og god tilrettelegging er viktig for at barn skal oppleve seg som sett, inkludert, deltagende og anerkjent i barnehage og skole. Et barn med nedsatt syn og hørsel, som har motoriske ...
  • På vei til å bli en god leser

    23.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...utarbeidet til bruk i før- og grunnskolen. Materiellet brukes til å kartlegge kommunikativ kompetanse og utvikling av lese- og skriveferdigheter hos døve og sterkt tunghørte barn og er til hjelp i å planlegge ...
  • Eksempler på kalender-apper registrert som hjelpemiddel hos Nav hjelpemiddeldatabasen

    24.10.2019 | Kapittel

    ...tidsmarkører og flere funksjoner som hjelper personer med behov for tydelig og visuell struktur. Appen består av en planleggingsmodul og en dagskalender. I planleggingsmodulen lages struktur og rutiner av ...