Til hovedinnhold
Viser 1671–1680 av 2436 treff.
  • Hva bør jeg velge – mobiltelefon eller nettbrett?

    11.05.2015 | Kapittel

    ...person, men behøver slett ikke være det for en som ikke ser skjermen. Tvert imot innebærer større skjerm at enheten blir mindre portabel. Større skjerm kan også gi økte orienteringsmessige utfordringer fordi ...
  • Digital kompetanse

    15.06.2016 | Artikkel

    Redskapskompetanse Redskapskompetanse handler om hvordan en mestrer en bestemt teknologi. Det vil si at brukeren må ha forståelse for verktøyet, for eksempel hvordan en datamaskin eller et program fungerer ...
  • Peer-Victimization of Young Children With Developmental and Behavioral Difficulties

    03.06.2019 | Artikkel

    ...rapportert av mor. Mor svarte også på om deres barn ble plaget eller mobbet av andre barn. Mødre som sa at deres barn ble mobbet eller plaget noen ganger eller ofte, ble inkludert i gruppen av barn som opplevde ...
  • Arbeid med programmer, filer og mapper

    03.09.2018 | Kapittel

    Det er viktig at eleven lærer å åpne og lukke aktuelle programmer, bytte mellom åpne programmer og dokumenter, avslutte Windows og starte maskinen. Eleven bør også kunne lagre og finne fram igjen dokumentene ...
  • Microcephali

    10.06.2020 | Kapittel

    Microcephali, som betyr lite hode, innebærer at hjernens vekst forstyrres i fosterlivet og i de første leveårene. Siden hjernen ikke vokser slik den skal så vokser heller ikke hodet. Microcephali forekommer ...
  • Monosomi 21

    10.06.2020 | Kapittel

    ...født med ganespalte. Barna har gjerne nedsatt syn som følge av misdannelser i øyene, som for eksempel at regnbuehinnen ikke er lukket. Ca. 40 % av barna med monosomi 21 har en hørselsnedsettelse.
  • Hørseltap i voksen alder

    15.06.2016 | Artikkel

    ...vedlikeholde grunnleggende ferdigheter. Det kan være: Grunnleggende kommunikasjonsferdigheter etter at et hørseltap har oppstått. Tilrettelegging for gode lytte- og kommunikasjonsforhold. Særlig behov for ...
  • I barnehagen

    13.06.2022 | Kapittel

    ...inneber endring, og dette er ansvaret til alle. Ved å gå gjennom hindringar for at eit barn kan delta, kan barnehagen oppdage at arbeidsmåtar, organisering og innhald i seg sjølv kan vere eit hinder. Dette ...
  • Analyse

    30.05.2023 | Kapittel

    ...ferdighet å ha når man skal stave eller skrive ord. Dette kalles analyse. For eksempel kan det være at eleven først lytter ut første lyden i ordet «sol» til lyden, og etter hvert kan dele ordet opp i enkeltlydene ...
  • Planlegging

    23.08.2023 | Kapittel

    Det anbefales at det skoleforberedende arbeidet starter tidlig på høsten året før skolestart for at tilretteleggingen skal bli så god som mulig, og for at overgangen skal bli så god som mulig for barnet ...