Viser 161–170 av 2471 treff.
Å starte program du har på Startmenyen (Windows 10)
Hvis du bruker musepeker for å navigere, vil programmet nå ligge lett tilgjengelig som en flis til høyre i Startmenyen. Om du vil starte et program fra Startmenyen med tastaturet kan du bruke denne tastatursnarveien ...Hvilken kompetanse forventes det at skoler og PPT har om spesialpedagogikk og inkludering som følge av kompetanseløftet?
Viktig å tenke på når du skal lage en taktil bok
Tenk taktilt, ikke visuelt Det vesentlige er den taktile opplevelsen av boken, ikke «hvordan den ser ut». For eksempel en modell av en bjørk som viser hele bjørka med stammen, grenene og bladene i en bok ...1.5.2 Eksempel 2: Å bygge veien frem til lek når barnet har taktil skyhet
Begynn med å utforske barnets interesser når du skal fremme taktil nysgjerrighet og utforsking for å få barnet i lek. I dette eksempelet tar Hjelperen utgangspunkt i hva barnet ser ut til å like å komme i ...Mitt liv som «inkludert» og svaksynt elev - Om å se egne muligheter og ambisjoner
Å oppdage skriving for barn som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...lære seg å skrive er det første trinnet mulighet til å prøve ut og eksperimentere med skrift selv. Denne perioden bruker barn flest ofte 2 – 3 år på – fra de første kruseduller på papiret til å kunne skrive ...Å høre til. Om deltaking i fellesskapet i barnehage og skole
Samlingsstunden, en arena for læring og opplevelse av å høre til og delta
Å lese sammen med personer med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK))
Et godt råd når vi skal lese høyt er å la den du leser for få en aktiv rolle. Snakk om boken, hva er foran og bak på boken? Snakk om tittelen, se på bildet på forsiden, tenk sammen om hva denne boken kan ...Hvordan vil UH-sektoren arbeide sammen med kommuner og Statped for å sikre kompetanseoverføring?