Til hovedinnhold
Viser 161–170 av 571 treff.
  • En litt annerledes skole

    27.04.2022 | Artikkel

    ...hans/hennes kompetanse, motivasjon, interesse, sansetapenes type og omfang og eventuelle tilleggsvansker. Med bakgrunn i skolens helhetlige kunnskap om elevene og lærernes spesialiserte partnerkompetanse, utvikles ...
  • Hva er inkludering?

    19.11.2019 | Artikkel

    ...det faglige og sosiale fellesskapet. Inkludering handler om å tilpasse læringsmiljøet til mangfoldet blant barn og elever, og gi alle reell mulighet til å delta i det faglige og sosiale fellesskapet. Et ...
  • Filmer om Statped

    13.12.2023 | Kapittel

    ...barnet? Hvor viktig er rolleavklaringer i samarbeidet? Hva tenker du om betydningen av dybdekompetanse og spisskompetanse? ...
  • Det offentlige må ta et krafttak for norsk tegnspråk

    16.01.2024 | Artikkel

    ...lærere med tegnspråkkompetanse i Norge. Dersom alle tegnspråklige barn og elever skal få den opplæringen de har krav på og behov for, trengs det derfor et skikkelig krafttak for å bygge kompetanse og utvikle ...
  • Kontrastiv undervisningsmetodikk

    02.04.2018 | Artikkel

    ...undervisning som foregår på to språk, og der opplæringen har som mål at eleven skal oppnå funksjonell kompetanse i to språk, benevnes gjerne kontrastiv undervisning. Kontrastiv undervisning baserer seg på å bruke ...
  • – Stolt av å bidra i tegnspråkopplæring

    29.11.2022 | Artikkel

    ...til å jobbe i Statped. – De ansatte i Statped har en unik kompetanse og det jobbes mye på tvers av avdelingene. Dette bidrar til at kompetansen spres til flere. Jeg vil også nevne at ingen dager er like ...
  • Elever med nedsatt hørsel – tiltak på skolen

    10.06.2016 | Artikkel

    På skolen trenger elever med hørselstap lytte- og taletrening og sosial og teknisk tilrettelegging. Kjøreregler for å kommunisere tjener alle elever. De fleste elever med nedsatt hørsel har et hørselstap ...
  • — Det trengs mer kunnskap om flerspråklighet

    15.08.2023 | Artikkel

    ...og tror at det er avgjørende med mer kunnskap om flerspråklighet. Får ikke grep om elevenes språkkompetanse En utviklingsmessig språkforstyrrelse (DLD) kjennetegnes av vedvarende vansker med å lære seg ...
  • Friminutt

    06.05.2021 | Kapittel

    ...skolegården samtidig. Utnytt muligheter for sosiale tiltak. Den voksnes rolle Forklar tema og regler for spill/lek for å unngå misforståelser Utnytt tegnspråkkompetanse i personalet når elever bruker tegnspråk ...
  • Opplæring i bedrift med nedsatt hørsel

    01.08.2024 | Artikkel

    ...hørselsteknisk utstyr  bruke tegnspråktolk  tilpasse opplæringen  tilrettelegge ved fag- eller kompetanseprøve  vurdere om en lærekandidat har rett til individuelt tilrettelagt opplæring etter opplæringslovens ...