Viser 161–170 av 308 treff.
Tilrettelegging ved eksamen for elever/studenter med stamming og løpsk tale
...vurderingsform: Vurder alternative måter å vise kompetanse på, som skriftlige oppgaver, presentasjoner med visuelle hjelpemidler, eller praktiske demonstrasjoner. Forberedelsestid: Gi eleven/studenten tid til å forberede ...– Våg å prøve deg fram
...barnet. Det ble etter hvert slik at alle barna ville ha lapper og ark med bokstaver i punktskrift og visuell skrift med seg hjem. Personalet i disse barnehagene viste en utvikling fra usikkerhet, aktiv søking ...2.1 Hva er tegn-til-tale
...og baserer seg på det talte språket. Det betyr at man snakker morsmålet sitt, og bruker tegn som visuell støtte til talen. I tegn-til-tale bruker vi tale til hele setningen samtidig med at vi gjør tegnet ...Universell utforming
...og støynivå ryddig visuell bakgrunn der det skal foregå undervisning tilstrekkelig belysning som ikke blender sammenhengende rekkverk, kantmarkeringer og ledelinjer taktile og visuelle oppmerksomhetsfelt ...Vansker med flytende resonnering
Flytende resonneringsvansker kalles ofte nonverbale lærevansker, og handler om vansker med logisk-visuell resonnering. Elever med slike vansker kan ha normale språklige ferdigheter, men fokuserer lett ...Opplevelse av mestring
Barn med normalt syn lærer disse aktivitetene i stor grad ved å se hvordan det gjøres. Visuell observasjon og visuell imitering er gode læringskilder for hverdagslige gjøremål. Synet er både en motivasjonsfaktor ...Book Creator og nedsatt hørsel
Når du bruker Book Creator med barn som har nedsatt hørsel, må du ta hensyn til både auditiv og visuell bakgrunnsstøy i undervisningsrommene. Følgende forhold bør ivaretas: Lytteforhold Lyd som hindrer ...Universell utforming
...og støynivå ryddig visuell bakgrunn der det skal foregå undervisning tilstrekkelig belysning som ikke blender sammenhengende rekkverk, kantmarkeringer og ledelinjer taktile og visuelle oppmerksomhetsfelt ...Hvordan bruker vi følelsesgenstander?
...borrelås. Hvis følelsessamtalen er en fast del av planen for dagen, bør den ha et eget symbol på dagsplanen, dersom slik plan brukes. I vårt arbeid med følelsessamtaler, har det vanligste vært å la barnet ...Overgang til barnehage
...utført kartlegging Hvilke pedagogiske tiltak som har blitt brukt i tidligere barnehage, for eksempel dagsplaner og lekegrupper. Personalet i barnehagen barnet kommer fra har mye viktig informasjon som bør formidles ...