Viser 161–170 av 1037 treff.
Synstap og bruk av hender i utforsking og læring
...når barn som er blinde, skal utforske omgivelsene. Voksne kan bruke hendene sammen med barnet for å utforske og lære, og for kontakt og kommunikasjon. I møte med barn som er blinde er det viktig med kunnskap ...Ansvar
Det er de voksne rundt barnet som har ansvar for at kommunikasjonssituasjonen med tolk blir en god opplevelse for barnet. I de neste modulene skal vi se nærmere på tolken sin oppgave og de voksne sitt ansvar ...Program ASK som språk - muligheter i fellesskapet
...elever med behov for ASK. Den røde tråden gjennom fagdagen er hvordan og hvorfor alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) må forstås som språk for de som har behov for det. Her kan du se opptakene ...Diamanten skole for elever med døvblindhet
...for taktil tilnærming i sin opplæring. Elevene får undervisning i og på ulike alternative og supplerende kommunikasjonsformer. Når læring blir taktil Om Diamanten skole ...Multifunksjonshemming
Barn, unge og voksne med multifunksjonshemming har flere funksjonshemminger som er gjensidig forsterkende. Den enkelte trenger mye oppfølging og støtte for å utnytte ressursene sine.Kombinert sansetap og døvblindhet
Statped samarbeider for å sikre likeverdig opplæring og et inkluderende læringsmiljø for barn, unge og voksne med et kombinert sansetap i Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde (NKDB). Udir.no har også informasjon ...Nedsatt hørsel og sosial kompetanse
...unge med hørselstap blir en del av felleskapet. Mye av vår sosiale atferd lærer vi ved å være i kommunikasjon og samhandling med andre. Personer med nedsatt hørsel har ikke automatisk denne muligheten. En ...– Bygg på det som fungerer
...råd særlig til PP-rådgivere som skal jobbe med alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Bilde av Svein Lillestølen Han er opptatt av at kommunikasjon og språk er grunnleggende viktig for læring og ...Informasjon til skoleeiere og enhetsledere
...at kommuner og fylkeskommuner skal kunne legge bedre til rette for opplæring i å bruke de kommunikasjonsformene barn og elever har behov for, slik det rettighetsfestes i FNs konvensjon om mennesker med ...Tips til foreldre
...oversikt over bruk og innhold av materiell som er utviklet. Foreldre er de aller viktigste kommunikasjonspartnerne Barnet ditt skal lære å kommunisere ved bruk av Minspeak®, for at det på sikt så langt det ...