Til hovedinnhold
Viser 1691–1700 av 3017 treff.
  • Toleransevindu og affektregulering

    15.06.2022 | Kapittel

    ...grense for hva vi klarer, og hva vi ikke klarer å håndtere. Det er vanlig at denne grensen varier ut fra dagsform, erfaringer, situasjoner og annet som påvirker oss. Denne grensen kan vi kalle for vårt toleransevindu ...
  • Spill til bruk i undervisningen

    20.01.2022 | Kapittel

    ...undervisningen  Ploppeark er plastark med små opphøyde plastbobler. Materialet er laget for bruk i punktskriftopplæringen.  Les mer og bestill her.   Sirkelludo  Brettspill for to personer. Målet er å flytte ...
  • Materiell, utstyr og leker til matematisk utforskning

    04.08.2023 | Kapittel

    Mye av utstyret som allerede fins i barnehager og skoler kan brukes til matematisk utforskning og aktivitet. En hel del materiell kan hentes ute i naturen, og noe kan kjøpes fra utstyrsleverandører. Utforskningen ...
  • Formidling av følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    Formidling av følelser kan være å la barnet å få anledning til å fortelle en tilstedeværende og interessert voksen hvordan det egentlig har det og hvordan opplevelser kjennes. Formidling av følelser kan ...
  • Hvordan tilrettelegge?

    22.10.2019 | Kapittel

    Alle disse barna trenger trygge rammer gjennom gode relasjoner og forutsigbarhet i hverdagen. I tillegg trenger de å øve på stressmestring og eventuelle andre tilrettelegginger for tilgang til informasjon ...
  • Indiviidavuđot bálvalusat

    23.12.2014 | Kapittel

    ...djiide Ollesáiggeoahpahus bealjehisčalmmehis ohppiide ja giehtagielat ohppiide Kursa váhnemiidda ja ovddasteddjiide Kursa geavaheddjiide Báikkálaš gelbbolašvuođanannen Čielggadeamit Doaibmabijuid ovddideapmi ...
  • Betydningen av litteratur

    07.06.2023 | Kapittel

    Barn lærer ord ved å høre ord, og gjennom å bruke ord. Gjennom å lese kan du gi alle barn tilgang på et rikt og variert språk. Forskning viser at lesing har klar innvirkning på senere lese- og skriveutvikling ...
  • 1.2 Rufsete mål

    04.03.2024 | Kapittel

      Rufsete mål er beskrevet som: barnestyrte kreative relevante ikke spesifikke motiverende morsomme De rufsete målene setter søkelys på barnets behov for god tid. Barnet skal ha det komfortabelt og oppleve ...
  • Muligheter og begrensninger

    17.02.2022 | Kapittel

    Tolk gir tegnspråklige barn, unge og voksne mulighet til å delta på talespråklige arenaer. Med tolk kan tegnspråklige barn delta på for eksempel svømmetrening og andre fritidsaktiviteter. Vi har vært inne ...
  • 1.5.1 Eksempel 1: Indiane, Gro og Klementinen

    05.03.2024 | Kapittel

    Å utforske en klementin med metoden de minst 12 I denne videoen vil dere se Indiane, Gro og en klementin. Gro kjenner Indiane svært godt. Hun gjenkjenner Indianes måte å vise glede på. Hun vet hvor lenge ...