Viser 1691–1700 av 1829 treff.
Cornelia de Langes syndrom (CdLs)
...syndrom kan ha autismeliknende atferdsuttrykk, men årsakene er forskjellige fra barn med autisme. Les mer om CdLs på Frambu ...Hydrocephalus
...oppdages oftest på bakgrunn av hodeomkretsmålinger på spedbarnskontroll på helsestasjon. Ved mistanke om hydrocephalus henvises barnet videre til ultralyd, Computer Tomografi (CT), Magnetic Resonance Imaging ...Medfødt rubellasyndrom
...medfødt rubellasyndrom. Med dette menes lidelser som oppstår i voksen alder, men fagpersoner er usikre på om det er et direkte eller indirekte resultat av rubellainfeksjonen.Logg inn når skolen er registrert
...tilsendt nytt passord. Når du er logget inn Klikk på «Rediger skoleinfo» for å oppdatere informasjon om skolen skolens kontaktperson Lærer som skal låne til seg selv Gå videre til Meld inn elever. Lurer ...Tilrettelegge for godt lydmiljø
Det er særlig to forhold som påvirker lytteforholdene: etterklangstid støy Etterklangstiden sier noe om hvor lang tid det tar før en lyd blir borte i rommet. Støy oppleves annerledes ved hørselstap enn ved ...Smakssansen
Smakssansen (den gustatoriske sansen) er den sansen som stimulerer vår appetitt og som gir informasjon om giftstoffer i mat. Smaksreseptorene (smaksløkene) utvikles tidlig i fosterlivet og et nyfødt barn kan ...Vurdering og tilrettelegging av omgivelsene i en mobilitetsrute
...kontraster. Selv små endringer i kontrastforskjeller kan gjøre orientering vanskeligere, for eksempel om regnet gjør den visuelle ledelinjen mindre synlig. Byggteknisk forskrift (TEK17) stiller konkrete krav ...Avkoding
...er å holde fast på avtalte måte å skanne svaralternativene på, og å holde samme fart, uavhengig av om hun ser at Brage ser på riktig svar. Dette er fordi arbeidsformen skal kunne benyttes av andre senere ...Metode for en helhetlig skriftspråkopplæring
...tidlige undersøkende, utprøvende og lekende fasen og i den mer formelle opplæringsfasen, handler det om å gi barna, elevene eller de voksne erfaringer med skrift og lesing på ulike måter. Etter hvert skal ...Trinn 3 Bokstaver i rekke
...fortsetter å tilskrive mening til det de skriver hvis de ikke gjør det selv. Personen er på dette nivå om han vet forskjell på tekst og bilde.