Til hovedinnhold
Viser 1691–1700 av 2195 treff.
  • Tolkens oppgaver

    07.06.2023 | Kapittel

    ...for å få med seg hva som blir sagt på talespråk. Men for barna, så er tolken også en voksenperson. Vi kan ikke forvente at barn forstår hva som er tolkens arbeidsoppgaver og ikke. Voksne kan også være ...
  • Predictive Cluttering Inventory (PCI) - sjekkliste for løpsk tale

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...diagnose, men sjekklistene PCI eller COCAF-4 er gode redskaper som vi anbefaler å bruke sammen med andre relevante kartleggingsverktøy. Vi understreker at all kartlegging bør vurderes innenfor en helhetlig ...
  • Behov for tilrettelegging

    24.03.2017 | Kapittel

    Hvis barnet har synsvansker, kan det være behov for tilrettelegging i barnehagen og på skolen. Det kan bidra til å skape gode læringsbetingelser og fremme mulighetene for samhandling og kommunikasjon.
  • Hørseltap og tilrettelegging i videregående skole

    16.06.2016 | Artikkel

    Tilretteleggingen må derfor tilpasses den enkelte elev i den enkelte læringssituasjon. Faktorer som har betydning for tilretteleggingen kan være grad av hørselstap, hvilket språk eleven velger å benytte ...
  • Initiativ

    27.06.2023 | Kapittel

    ...eleven ikke har de nødvendige forutsetningene for å delta. Denne passiviteten kan misoppfattes og tolkes som mangel på interesse, motivasjon eller innsats. Dette kan være et tegn på at eleven har behov for ...
  • Tilrettelegging ved synsnedsettelser og autismespekterforstyrrelser

    12.06.2023 | Kapittel

    ...synsnedsettelser enn i befolkningen ellers. Minst 30 prosent av personer med alvorlig synsnedsettelse har også en autismespekterforstyrrelse (ASF). Dette kan medføre behov for ekstra tilrettelegging utover ...
  • Geometri

    23.10.2023 | Kapittel

    ...aldri har sett vil ikke intuitivt forstå en geometrisk form på samme måte som seende elever gjør. Dette må læres, for eksempel gjennom arbeid og bevissthet rundt figurenes egenskaper. Når eleven har blitt ...
  • Forutsetninger for å gjennomføre

    16.09.2021 | Kapittel

    DDI for skole Alle elever har en digital enhet Lærere må være grunnleggende kjent med bruk av egen enhet Skoleleder deltar aktivt i planlegging og gjennomføring Det settes av tid til felles utviklingstider ...
  • Spesialpedagogisk hjelp for barn under lærepliktig alder

    18.12.2023 | Kapittel

    I Barnehageloven står det at barn under opplæringspliktig alder, som har særlige behov for spesialpedagogisk hjelp, har rett til å få det. Foreldrene skal gi sitt samtykke. PP-tjenesten er sakkyndig instans ...
  • Begynneropplæring i klaver for barn som er blinde eller sterkt svaksynte

    22.09.2015 | Bok/hefte

    ...som underviser elever med så sterkt nedsatt syn at de bruker punktskrift. Det anbefales at læreren har studert “Intrata, innføring i punktskriftnoter, del 1” av Gunleik Bergrud før undervisningen begynner ...