Til hovedinnhold
Viser 1701–1710 av 1843 treff.
  • Eksempler på å forberede seg med video og bilde

    23.10.2019 | Kapittel

    Film gir en god visuell støtte og du kan legge til muntlig forklaring. Med video kan eleven få omvisning på aktuelle steder, se personer den skal møte og se filmen for å repetere informasjon ved behov ...
  • Beskytte under utforsking

    10.07.2017 | Kapittel

    ...for eksempel er klissete, et levende dyr eller noe veldig varmt eller kaldt. Hvis du er usikker på om barnet opplever det ubehagelig eller skremmende, bør berøringen skje trinn for trinn. Begynn å utforske ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    I denne videoen sitter jeg på gulvet ved siden av henne. Hun tar på min arm og jeg later som om hun dytter meg overende. Vi ler. Her opplever hun at hun har «makt» til å endre noe, og jeg viser at det ...
  • Lese auditivt

    03.09.2018 | Kapittel

    ...opplever auditiv lesing som en god måte å lese på, mens andre har vanskeligere for å konsentrere seg om det som blir lest opp. Dette er det viktig å ta hensyn til: For å få godt utbytte av auditiv lesing ...
  • Rollelek

    30.01.2018 | Kapittel

    ...gjennomskue, og som barna trenger hjelp til å forstå er spontan og uforutsigbar  Rammeplan for barnehagen Om barnet har særinteresser, kan lek som bygger på disse interessene, øke sjansen for at barnet blir motivert ...
  • Å mate barnet

    23.05.2017 | Kapittel

    ...tørker det rundt munnen. Ikke tørk barnet rundt munnen for ofte. Det kan skape større oppmerksomhet om det som skjer rundt munnen enn inni munnen. Si ifra når det kommer en annen type mat, som frukt, dessert ...
  • Skrivestøtte

    11.01.2021 | Kapittel

    ...passer best. For noen er det å skrive for krevende. Da kan diktering være et godt verktøy. Les mer om diktering her Skrivestrategier Udir definerer skrivestrategier som en prosedyre og teknikk som den ...
  • Skoleledelsens tilrettelegging

    03.06.2021 | Kapittel

    ...personalet får tid til å planlegge sammen. Lærere og øvrig personale må få mulighet til å samarbeide om elevens - og klassens planer. Planene må være konkrete, slik at eleven kan forberedes på hva som skal ...
  • Cornelia de Langes syndrom (CdLs)

    10.06.2020 | Kapittel

    ...syndrom kan ha autismeliknende atferdsuttrykk, men årsakene er forskjellige fra barn med autisme. Les mer om CdLs på Frambu  ...
  • Hydrocephalus

    10.06.2020 | Kapittel

    ...oppdages oftest på bakgrunn av hodeomkretsmålinger på spedbarnskontroll på helsestasjon. Ved mistanke om hydrocephalus henvises barnet videre til ultralyd, Computer Tomografi (CT), Magnetic Resonance Imaging ...