Til hovedinnhold
Viser 1701–1710 av 2971 treff.
  • 2.5 Hendenes betydning for tidlig utvikling

    05.03.2024 | Kapittel

    ...oppmerksomhet på noe i verden, og kan heller ikke oppdage fokuset den andre har, uten at dette kommuniseres taktilt. At Hjelperen følger med på barnets taktile oppmerksomhet (hva er barnet i kontakt med?) og ...
  • Synstolking

    21.06.2023 | Kapittel

    ...hørselen. Det kan være å beskrive det som skjer i omgivelsene, kroppsspråk, bilder eller videoer. Mange elever med synsnedsettelser vil ha behov for dette både i undervisning og sosialt samspill.  Synstolking ...
  • Preposisjoner som viser posisjon

    08.06.2016 | Artikkel

    Materiell Leker Domino (PDF) Mønsterark (PDF) Terning med preposisjoner (PDF) Oppgaver La eleven be om noen gå inn eller ut av et rom eller en kasse. La eleven gå inn eller ut av et rom eller en kasse – ...
  • Tilpasning av Oppgavelinjen (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    Oppgavelinjen kan også tilpasses noe. Det er to størrelser du kan velge mellom på ikonene, du kan endre plassering av oppgavelinjen og du kan endre høyden på den. Menyen Innstillinger for oppgavelinje kan du finne ...
  • Når barnet stammer – Hva kan foreldrene gjøre?

    24.08.2017 | Video

    ...informasjonsfilm om førskolebarn med stamming. Hva kan foreldrene gjøre? Mange foreldre er usikre på hva de skal gjør når et barn begynner å stamme. I denne filmen møter vi foreldre og fagpersoner som gir råd om hva ...
  • Litt av tegnspråkets grammatikk

    31.01.2023 | Kapittel

    ...nå få et lite innblikk i grammatikken som norsk tegnspråk er bygget opp av. De kommende videoene tar utgangspunkt i innholdet i de to bøkene om norsk tegnspråk som ble utgitt i 2020:  Norsk tegnspråk – ...
  • Nedsatt hørsel og tidlig innsats

    28.06.2016 | Artikkel

    ...veiledning. I dag tilbys det rutinemessig hørselsscreening av nyfødte barn. Personell ved barsel- og nyfødtintensiv avdeling gjennomfører screeningen. Foreldre får dermed tidlig informasjon om et hørseltap ...
  • Hva gjør du når du får et barn med hodeskade?

    25.04.2024 | Artikkel

    Da er det viktig at læreren vet noe om hvordan disse barna bør møtes, sier rådgiver i Statped, Lise Leiknes Blomli. Her gir hun deg rådene. Lise Leiknes Blomli jobber i avdeling for Ervervet Hjerneskade ...
  • 2.5 Samarbeid

    28.05.2024 | Kapittel

    ...eller voksne får nødvendig støtte i språkutviklingen. Slikt samarbeid krever aktiv involvering fra de som har en rolle i dette arbeidet, og de som kommuniserer med hen i det daglige. Det er viktig at alle ...
  • Afasi og alternativ og supplerende kommunikasjon

    22.09.2020 | Artikkel

    ...løsninger (f.eks. talemaskiner). Noen ganger blir enkle maskiner inkludert i lav-teknologiske løsninger. Her kan du lese mer om ASK generelt. ASK for personer med afasi Personer med afasi er forskjellige ...