Søk

...modulen har du fått øve på å bruke tegn for å komme i gang med å bruke tegn-til-tale. Gjennom modellvideoer har Hill Irene Remlo veiledet deg i utføringen av tegn, samt bruk av mimikk, gradbøyning og lokalisasjon ...

...betyr at man snakker morsmålet sitt, og bruker tegn som visuell støtte til talen.  I tegn-til-tale bruker vi tale til hele setningen samtidig med at vi gjør tegnet for utvalgte enkeltord. Vi setter tegn til ...

...førstespråk enn norsk. Har barnet mangelfull språkforståelse på norsk, enten på grunn av for lite erfaring med norsk språk eller på grunn av en utviklingsmessig språkforstyrrelse (DLD)? Skyldes vanskene med matematikk ...

...beregnet på døve elever for å avdekke vanskeområder. Testen bør brukes ved mistanke om matematikkvansker, for å avdekke hvor disse ligger. Den er ikke relatert til læringsmål, alder eller klassetrinn, men til ...

Dette er en forelesning om tilrettelegging av oppgaver og aktiviteter som kan fremme abstrakt tenkning, når en av elevene i klassen er blind eller sterkt svaksynt. Abstrahering ...

Det kan lett oppstå feiltolkinger og misforståelser. Når lydbildet er redusert eller borte, vil det kreve tilpasning for å oppnå læring.

...flere funksjonshemminger som er gjensidig forsterkende. Den enkelte trenger mye oppfølging og støtte for å utnytte ressursene sine.   

...tilpasninger gjennom livet. I barnehage og skole må du kjenne til den enkeltes læreforutsetninger for å sikre utvikling, læring og opplevelse av mestring.

Når du bruker et verktøy som støtte til en ferdighet du strever med, er målsetningen at verktøyet eller hjelpemiddelet skal kompensere for den utfordringen du har. Samtidig er det viktig å jobbe med evnen ...

...kaotiske for eleven, spesielt hvis elevene løper med høyt tempo i ulike retninger.  Et eksempel på en slik lek er «Haien kommer».  For eleven er det bedre med leker som gir god oversikt, for eksempel «Hauk ...