Viser 1721–1730 av 2967 treff.
Tempo og rytme
...samspill som har utgangspunkt i barnets egen rytme og tempo, kan dette lette både sanseoppfattelse og kontaktfunksjon, og vi kan etter hvert tilby større utfordringer. Det å oppfatte og bearbeide inntrykk ...Gode instruksjonsfilmer
Veileder i å lage gode instruksjonsfilmer på en enkel måte. Hvis en film er gjennomtenkt og laget på en pedagogisk god måte, kan instruksjonsfilm være et meget godt hjelpemiddel og læringsverktøy. Dette ...Eksempel
Jeg hadde hovedansvaret for barnet i barnehagetiden, med unntak av i lunsjen og dersom jeg måtte på et møte. Et par andre voksne kjente også barnet og var sammen med henne når jeg ikke var til stede. Det ...Inkludering
Matematikk er til for alle mennesker. Det er derfor et samfunnsansvar å legge til rette for matematikklæring. Alle elever har rett til å møte en undervisning og et skolemiljø som kan ta vare på individers ...Noen fellestrekk ved skjermlesere for enheter med berøringsskjerm
Selv om Android Åpnes i et nytt vindu og iOS Åpnes i et nytt vindu er to ulike operativsystemer med ulike måter å løse ting på, er det mange grunnleggende likheter mellom skjermleserteknologiene som ...Introduksjon til Teams med skjermleser
...funksjonene i Teams er samtaler, deling av filer og lyd- og videosamtaler. En samtale i et team kalles innlegg, mens den kalles chat hvis den foregår utenfor et team. Samhandlingen foregår gjerne i et eller ...Kommunikasjon og språk
Tiltak for å støtte barn og elevers utvikling av kommunikasjon og språk er viktige både i barnehage og skole. Utgangspunktet for meningsfullt samspill og kommunikasjonsutvikling vil alltid være å ta utgangspunkt ...Finmotoriske aktiviteter du kan observere
Mestrer barnet finmotoriske aktiviteter som forventet ut fra alder? Mestrer barnet aktiviteter som å klippe, perle eller tegne? Blir barnet unormalt sliten ved lesing eller annet nærarbeid over tid? Har ...Dans
...ulike dansestiler være krevende fordi det er ofte basert på visuell imitasjon. For å legge til rette for en opplæring i dans som ikke er basert på synsinntrykk, kan improvisasjon og komponering være et ...Behov for ekstra tid og pauser
...ekstra energi på å delta i lek og sosialt samspill. Eleven kan derfor ha behov for ekstra pauser. Det kan være å gjøre aktiviteter som ikke er så kognitivt krevende, som for eksempel å høre på en lydbok ...