Til hovedinnhold
Viser 1721–1730 av 2945 treff.
  • Samarbeid med tolk

    01.02.2023 | Kapittel

    Kanstad og Gran (2016) påpeker at det er viktig med et godt samarbeid mellom barnehagelærer og tolk, og at de har felles forståelse av hverandres ansvar og rolle. Det er barnehagelærer sin oppgave å passe ...
  • Andre kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...kan også være endringer i lys, temperatur og luftstrømninger, for eksempel i døråpninger og rundt hushjørne. Endringene kan oppfattes som kulde, varme, vind og lignende.
  • Følelser

    13.06.2016 | Artikkel

    ...det samme, men uten å bruke navnet sitt. Hvis eleven ikke vet hva han skal gjøre, modeller ordet jeg og setningen jeg er glad. Lag en setning med ditt eget navn, for eksempel Frank er sint. Be eleven å si ...
  • Tilrettelegging

    05.11.2020 | Kapittel

    ...arbeidsmåter og tilrettelegging har stor betydning for hva elevene trenger. Teknologien gir mange muligheter for lese- og skrivestøtte. Du kan bruke talesyntese, utvidet stavekontroll og diktering eller ...
  • Skoleledelsens tilrettelegging

    03.06.2021 | Kapittel

    ...visjon og gode organisatoriske rammer. Ledelsen ved skolen har en viktig rolle for at det skal lykkes i klasserommet. Skolen som helhet må utvikle en kultur som ser det som sin oppgave å inkludere og undervise ...
  • Digital undervisning - elever med nedsatt hørsel

    25.03.2020 | Artikkel

    Ti tips om digital undervisning og videomøter med elever med hørselstap.  Alle møtedeltagere må unngå bakgrunnsstøy. Bruk en ekstern mikrofon som er nær lydkilden for å gi best mulig lyd til elevene. Mange ...
  • Luktesansen

    21.09.2023 | Kapittel

    Luktesansen (olfaktorisk sans) er evnen til å oppfatte lukt og er en viktig fjernsans. Vi mennesker er i stand til å skille tusenvis av ulike luktmolekyler, og vi kan bruke luktesansen i forbindelse med tallrike ...
  • Trinn 5 Et gjenkjennelig ord

    30.05.2023 | Kapittel

    ...tidlige/emergent skrivere. De trenger fokus på lesing og skriving og også daglige muligheter til å skrive. Når de skriver, må vi ha fokuset på å tilskrive mening og anta kompetanse. Vi kan gi de erfaringer med ...
  • Kommunikasjon

    11.05.2023 | Kapittel

    ...er født som sosiale vesener, og det å kommunisere med andre har en grunnleggende funksjon i livene våre. Syn og hørsel er de viktigste sansene vi bruker i kommunikasjon, og når begge sansene er nedsatt ...
  • Morsmålsaktiviserende læring

    28.01.2022 | Kapittel

    ...å aktivisere egne kunnskaper, gjøre ny kunnskap meningsfull og styrke bruk og læring av et nytt opplæringsspråk. Her presenteres en teori og pedagogiske muligheter i en flerspråklig opplæring. Film ...