Viser 1721–1730 av 2971 treff.
Faglig løft for spesialpedagogiske miljø
...eller på tvers av skoler. Det er PPT som søker Statped om denne systemtjenesten. Innholdet planlegges med utgangspunkt i observasjon og samtaler i forkant. Løftet gjennomføres ved to halve- eller hele fagdager ...Medbestemmelse
...stemme skal også høres. Dette følger av FNs Barnekonvensjon og FN-konvensjonen om mennesker med nedsatt funksjonsevne. Retten gjelder uavhengig av funksjonsevne. Den enkeltes muligheter for å bli hørt hviler ...3.9 Tid og tidslinjer
Som det ble sagt i modul 1 av e-læringen, handler tegn-til-tale om å gjøre kommunikasjonen tilgjengelig og forståelig. Dette handler også om å tydeliggjøre om noe skal skje, om noe har skjedd, eller når ...Visning for forstørrelsesprogram
Forstørrelsen kan gjelde hele skjermbildet, en liten (fullskjerm), flyttbar del av skjermbildet (linse), eller et fast område på skjermen (forankret). Du kan bytte mellom dem i nedtrekksmenyen i Visning. For ...Samtalemateriell for barn
...for å snakke om tolking. Her møter dere Trude og Krølle, som undrer seg over både språk og tolking. Krølle er 4 år, og går i en barnehage der de av og til har tolk. Han har mange spørsmål om tolking, som ...Usher Syndrom
Usher syndrom deles inn i kategoriene type I, II og III, men det finnes mange underkategorier som skyldes ulike genmutasjoner. Usher syndrom type 1 (US1): Medfødt døvhet, RP og i tillegg dårlig balanse ...Statpeds rolle
Statped er en viktig ressurs i kompetanseløftet, både lokalt og nasjonalt. Vi bidrar til å bygge kompetanse i spesialpedagogikk og om inkluderende praksis. Kompetanse- og drøftingspartner Vi er kompetanse- ...Personer med medfødt døvblindhet - hvordan kan vi forstå hverandre?
...hvordan vi tenker i vårt arbeid i forhold til teori og praksis, og hvilken målsetting vi har for arbeidet. Vi skriver litt om livskvalitet og om hva begrepene samspill og kommunikasjon innebærer i denne sammenhengen ...Trinn 6 To til tre forskjellig ord
To eller tre forskjellige forståelige ord innebygd i en rekke, atskilt med mellomrom, eller i et listeformat. Ord som består av enkeltbokstaver (i, å,) må være atskilt med mellomrom for å telle som et ...Motoriske funksjoner
...spastisitet, lammelser og svekket muskelstyrke De motoriske utfallene kan gi eleven bevegelsesvansker i ulik grad. Eleven kan trenge kompenserende hjelpemidler til forflytning og andre aktiviteter. Personer ...