Til hovedinnhold
Viser 1731–1740 av 2775 treff.
  • Tegnspråk – et visuelt språk

    31.01.2023 | Kapittel

    ...det ulike tegn for det norske ordet «mye». De ulike tegnene avhenger av hva det er mye av. Tenk på at det kan være mye drikke i et glass, mye mat på et fat, mye bakepulver på en te-skje eller mye sand i en ...
  • Faktorer å vurdere ved flerspråklighet

    25.11.2024 | Kapittel

    ...er i, eller personene man omgås, på nåværende tidspunkt Språkferdigheter Hva barnets språkferdigheter er, både objektivt og subjektivt Ekspressivt, impressivt, lesing, og skriving (siste to kun for skolebarn) ...
  • Ruter inne og ute

    09.08.2023 | Kapittel

    ...avstand mellom kjennemerkene. Omgivelsene forandrer seg etter værforhold, som når det snør om vinteren eller når sterk vind gjør det vanskelig å orientere etter lyd. Dermed blir ledelinjene og kjennemerkene ...
  • Litteraturtips

    03.06.2021 | Kapittel

    Litteraturtips Eksempelhefte til lærere i grunnskolen om Kunnskapsløftets kompetansemål for norsk muntlig kommunikasjon, tilpasset elever med Asperger syndrom. Håndbok, informasjon og tips til lærere i ...
  • Innstillinger i Word, Excel og PowerPoint

    02.09.2019 | Kapittel

    ...haken for Vis Startskjermen når dette programmet starter i gruppa Oppstartsalternativer. Bekreft innstillingen med OK. Slå av Backstage Med funksjonen Backstage kan du velge hvor du vil lagre eller åpne ...
  • God skolestart med nedsett høyrsel

    11.07.2024 | Tjeneste

    E-læring for å sikre god skolestart for barn med høyrselstap, laga for foreldre som har valt talt språk for barna sine. Informasjon og innspel til foreldre om kva som er viktig å tenke på i overgangen ...
  • Statpeds kodebrikker

    19.08.2021 | Kapittel

    ...med din kontaktperson for mer informasjon om dette. Du bestemmer selv hva som skal stå på brikkene. Kodebrikkene gjør ingenting av seg selv, men fungerer som et støtteverktøy for forskjellige typer programmering ...
  • Å forstå hva barnet uttrykker

    21.09.2023 | Kapittel

    Som voksne anstrenger vi oss for å forstå hva et barn forsøker å uttrykke. Ofte har vi holdepunkter i situasjonen som hjelper oss, vi kan følge barnets blikkretning og se hva barnet ser på, vi kan se hva ...
  • Å kunne utforske skriving selv

    30.05.2023 | Kapittel

    På emergent literacy nivået handler det om å utforske skrift, for etter hvert å oppdage og forstå forskjellen mellom tegning og skrift. Når barn er små peker vi ofte på bokstavliknende figurer når de tegner ...
  • Hjertespråkets talskvinne

    24.01.2014

    ...med allikevel». Moderne språkforskere finner ingen bevis for at to språk hemmer. Tvert imot, språk beriker, fastslår Aasta. I 1975 ble Ante vist for første gang på norske TV-skjermer. Serien om samegutten ...