Viser 1731–1740 av 2454 treff.
Elevmedvirkning
...eleven. Når du skal velge aktuelle apper som kan presenteres for en elev, må du selvsagt ta hensyn til elevens alder. Mange programmer og apper kan ha tilnærmet like funksjoner, men kan variere i visuelt ...Oppskrifter i Book Creator
...får frigjort mer tid til å veilede alle barna. Oppskrift på å lage bok Gå til bookcretor.com for å lese boka "Bok om land i Europa - hvordan lage boka". Bok om land.epub Tilbake til hovedsiden om Book ...Hvorfor kartlegge?
...samme valgfriheten og muligheten til å tilegne seg et menings- og gledesfylt livsinnhold av egen kraft og vilje. Deres store og multiple funksjonsnedsettelser knyttet til kropp, sanser, kommunikasjon og ...Oppmerksomhet, konsentrasjon, hukommelse
Tips til hva dere kan gjøre Barnets evne til å konsentrere seg kan være endret Barnet kan være lett distraherbar Barnet kan ha vansker med å fokusere Barnet kan ha vansker med å gjøre flere ting på en ...Hva må du sjekke først?
Kartlegging Personens forutsetninger og behov må ligge til grunn når en velger en kommunikasjonsløsning. Det språklige nivået må kartlegges og dette bidrar til å si noe om hvilken løsning som kan passe nå, og ...Erfaringer
...legger opp til utprøving i klasserommet» «Elever med spesielle behov får undervisning inne i klasserommet» «Digital didaktikk har vært mitt oppslagsverk for å tilpasse og gi alle elever mulighet til å mestre» ...Funksjonelle livsferdigheter
...vanlige krav og forventninger i sitt miljø og omgivelser. Praktiske dagliglivsferdigheter knyttet til egenomsorg, som hygiene, påkledning og å tilberede måltider er noen eksempler. Andre eksempler på livsferdigheter ...Mobilitetsopplæring
...avgjørende for å kunne delta i dagliglivets gjøremål og aktiviteter. Å mestre mobilitetsferdigheter bidrar til et mer selvstendig liv og gir økt livskvalitet. Denne boken presenterer en teoretisk ramme og beskriver ...Voksenrollen
...voksne skal bli mer og mer «overflødig». De voksne bør jevnlig reflektere over hva de skal hjelpe til med, når og på hvilken måte de skal gi hjelp. Det er også viktig å reflektere over hva man ikke skal ...Flerspråklighet
(DLD)? Skyldes vanskene med matematikk et annet kulturelt erfaringsgrunnlag som det ikke tas hensyn til i undervisningen? Prinsipper for tilrettelegging Det bør sikres at eksemplene som brukes i matematikkundervisningen ...