Til hovedinnhold
Viser 1741–1750 av 2867 treff.
  • Synstolking

    21.06.2023 | Kapittel

    ...bør det beskrives på en måte som gjør at eleven også kan delta i det humoristiske samtidig med de andre elevene. Synstolking i skolehverdagen handler i hovedsak om å være oppmerksom når eleven har behov ...
  • Valg av tema til boken

    15.05.2024 | Kapittel

    ...godt utgangspunkt å fokusere barnets interesser og motivasjon. Start med et tema barnet har taktile erfaringer med. Akvarie bilde Forslag til tema: Følebok Tur i skogen butikken Svømming Ridning Sanserommet ...
  • Programmering som inkluderende læringsaktivitet

    10.08.2021 | Kapittel

    ...kan være vanskelig, men pyramidemodellen er en god modell å ta utgangspunkt i når du skal planlegge aktiviteter.     Modellen beskriver klasserommet som en pyramide der du i toppen finner elevene med sammensatte ...
  • 1.4 Hva skal vi se etter?

    04.03.2024 | Kapittel

    Når vi blir mer bevisste Obs! -momentene, kan vi enklere se både barnets styrker og sårbarheter. Vi kan tilpasse aktiviteter til dagsformen og de individuelle forutsetningene. grunn av store motoriske ...
  • Barn og søvnbehov

    22.05.2018 | Kapittel

    ...fleste babyer våkner om natten de første månedene for å få mat. Søvnproblemer hos spebarn, slik vi vil bruke uttrykket her, handler om hyppig nattevåk som vedvarer etter at barnet er blitt seks måneder. Mellom ...
  • Teknologi og læringsmiljø

    20.06.2019 | Bok/hefte

    ...ferdigheter inngår som én av fem grunnleggende ferdigheter for læring og utvikling i skolen. Bokens formål er å presentere muligheter og dilemmaer knyttet til teknologi, og hvordan bruken av digitale verktøy ...
  • Spill som inkluderende læringsaktivitet

    14.09.2020 | Kapittel

    Her finner du argumenter for hvorfor spill kan brukes som en inkluderende læringsaktivitet, og de mange fordelene med spill i undervisningssammenheng. Mange elever med spesialpedagogiske behov har spill ...
  • Les opp det jeg skriver

    15.10.2021 | Kapittel

    ...dette være en nyttig, men samtidig er det en vesentlig ulempe at bokstavbenevnelsen (grafem) og ikke bokstavlyden (fonem) leses opp. Bokstaven «h» bør uttales «h» og ikke «hå». Dette er en vesentlig svakhet ...
  • 2.6 Sanseintegrasjon som prosess, teori og tilnærming

    04.03.2024 | Kapittel

    Læringsmål Hva er sensorisk integrasjon?  1960-tallet utviklet den amerikanske fysioterapeuten Jean Ayres en tilnærming kalt sensorisk integrasjon for barn med lærevansker. Dette brøt med den tradisjonelle ...
  • Diktering

    24.05.2024 | Kapittel

    ...til PC-en, som skriver det du sier. I Word finner du diktering i Hjem-fanen. Trykk denne knappen når du vil begynne å diktere, og når du er ferdig. I skrivebordsversjonen av Word kan du bruke hurtigtasten Win ...