Til hovedinnhold
Viser 1741–1750 av 2461 treff.
  • Kalender i punktskrift

    10.10.2016 | Konkret materiell

    Liten og hendig lommekalender i punktskrift med ukenummer og datoer for mandag, onsdag og fredag (MOF – derfor tilnavnet MOF-kalenderen). Det er lett å regne seg fram til resten av datoene. Kalenderen ...
  • Numicon intensivopplæring

    01.03.2018 | Veileder

    ...føler på,flytter på og snakker om sine handlinger med materiellet. Gjennom aktivitetene danner elevene indre forestillinger av tallene, som de kan ta med seg inn imhelt andre sammenhenger på skolen og i ...
  • Synstap og spising

    23.05.2017 | Veileder

    Råd når blinde og sterkt svaksynte barn har problemer med å spise.  For noen kan enkel tilrettelegging gjøre måltidene til en positiv opplevelse. For andre er vanskene så omfattende at det er behov for ...
  • Interaktive skjermer

    09.08.2016 | Nettressurs

    ...interaktive tavler for elever med særlige behov? Og hva er forskjellen på interaktive tavler og interaktive skjermer? I denne videoen kan du lære om noen av fordelene med interaktive skjermer i klasserommet ...
  • Komorbiditet

    05.06.2020 | Kapittel

    ...er derfor viktig med en helhetlig tilrettelegging som er individuelt tilpasset det enkelte barn. Vanskene og diagnosene som er beskrevet under er ikke uvanlig å finne hos personer med ASF. Disse er ikke ...
  • Inkluderingspodden

    19.06.2019 | Podkast

    Hør en podkast om god og tilrettelagt opplæring for barn og voksne med ulike vansker. Lytt til barn, unge og voksne med ulike utfordringer, deres foresatte og lærere. Hør også fagpersoner fra Statped og ...
  • Tolkning

    28.08.2014

    Kartleggingen har til hensikt å fange opp barn som strever, for å komme raskt i gang med pedagogiske tiltak som kan hjelpe barnet. Det er ikke en utredning og heller ikke et diagnostisk verktøy.   Verktøyet ...
  • 1.5.1 Eksempel 1: Indiane, Gro og Klementinen

    05.03.2024 | Kapittel

    Å utforske en klementin med metoden de minst 12 I denne videoen vil dere se Indiane, Gro og en klementin. Gro kjenner Indiane svært godt. Hun gjenkjenner Indianes måte å vise glede på. Hun vet hvor lenge ...
  • Motorikk

    23.10.2023 | Kapittel

    ...enn sine seende medelever fordi eleven trenger mer tid til å registrere og tolke omgivelsene. Eleven vil kunne bevege seg raskere dersom aktiviteten gjennomføres på et jevnt underlag og med god ledsaging ...
  • Om kartlegging og tolkning

    28.08.2014

    Før du går i gang med kartlegging av barn, er det viktig at foresatte er informert, og at du har innhentet samtykket til gjennomføringen.  Kartleggingsverktøyet i denne ressursen er ikke en «screening» ...