Til hovedinnhold
Viser 1741–1750 av 2746 treff.
  • Avslutning

    16.01.2024 | Kapittel

    Her får du se to av læremidlene som finnes i materialesken som følger med punktskriftbøkene.  Det er to læremidler som eleven kan bruke for å løse oppgaver med tallinjer. Avslutning ...
  • Linjefokus

    16.05.2024 | Kapittel

    ...fokus på en, tre eller fem linjer av teksten. Linjefokus bilde   SKJERMOPPTAK 33 Engasjerende leser i Word nettleserversjonen   Oppgaver   ...
  • 3.11 Navnetegn

    11.06.2024 | Kapittel

    Navnetegn kan deles i tre hovedkategorier:   1. Faste navnetegn Her finnes det navnetegn som er lånt fra det norske ordet og tegnet, slik som Bjørn, Dag og Mette. Og så finnes det faste navnetegn fra tegnspråk ...
  • Linjeavstand og tegnavstand

    16.05.2024 | Kapittel

    ...hurtigtaster så endres linjeavstand i den linjen markøren befinner seg, eller i det området som du har markert. Hvis du ønsker å endre på avstanden mellom tegnene gjør du dette i dialogboksen for Skrift, under ...
  • Lytteutvikling hos barn med normal hørsel

    22.01.2024 | Kapittel

    Hovedpunktene i den tidlige lytteutviklingen til et barn som er født med normal hørsel, er nyttige referansepunkter for å følge lytteutviklingen til barn med nedsatt hørsel. Lytteutvikling hos barn med ...
  • Video transcription Antje Mönnig

    18.04.2021 | Artikkel

    ...our presentation of "Klapperlapapp," an inclusive children's book series. My name is Antje Mönnig and I'm a Graphic Designer in the Department for Product Development at the German Centre for Accessible Reading ...
  • Pek

    10.04.2024 | Kapittel

    ...barn som ennå ikke har et felles språk bruker opptil 70 % av tiden de er sammen til å peke på ting i sin umiddelbare omgivelse, den voksne nevner eller tegner hva tingen heter. Slik holder vi på mens tegn- ...
  • Lek og livsutfoldelse

    21.09.2023 | Kapittel

    ...utforske, synge, danse og bevege seg, lukte, smake og dele gode opplevelser. Lek er ikke noe man gjør i et bestemt rom på en bestemt tid av dagen og lek er ikke strukturert trening. Lek er barnets måte å ...
  • Guidelines for Assessment of Cognition in Relation to Congenital Deafblindness

    11.11.2015 | Veileder

    ...kognisjon i relasjon til medfødt døvblindhet.  Undertittelen på prosjektet har vært «From sensation to dialogue» som foreslår at kognisjon, referert til læring og viten, bør bli adressert i et vidt perspektiv ...
  • Planer og kalender

    22.10.2019 | Kapittel

    ...har behov for å vite hva som skjer i løpet av skoledagen. For noen elever er det helt avgjørende med slik informasjon for å kunne oppleve kontroll og føle seg trygge i en læringssituasjon. Her får du en ...