Til hovedinnhold
Viser 1741–1750 av 2306 treff.
  • Se barnets uttrykk

    21.09.2023 | Kapittel

    I samspill med barn som både ser og hører har blikkontakten en viktig kontaktskapende, oppmerksomhetsrettende og kontaktregulerende funksjon. Mange foreldre forteller at mangel på blikkontakt gjør at de ...
  • Målinger

    28.09.2023 | Kapittel

    ...mindre nøyaktige målinger. Eleven kan derfor også ha behov for å få figurer og liknende tilrettelagt i en annen målestokk.  
  • Syntese

    30.05.2023 | Kapittel

    Å bryte et ord opp til enkeltlyder er en viktig ferdighet å ha når man skal stave eller skrive ord. Dette kalles analyse. For eksempel kan det være at eleven først lytter ut første lyden i ordet «sol» ...
  • Avbildende tegn – Vanlige håndformer som erstattere

    01.02.2023 | Kapittel

    ...håndformer er veldig vanlige som erstattere. Blant andre blir pekehånd ofte brukt som erstatter for en person som går. Samtidig kan pekehånden bli brukt som erstatter for mye annet. Andre håndformer som ...
  • Den inkluderende samlingsstunden

    07.03.2024 | Artikkel

    ...to barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet. Leder samlingsstunden, ofte en pedagogisk leder. I e-læringen vil lederen også bli omtalt som Blekkspruten. Hjelperen har særskilt ...
  • Regionalt og statlig hjelpeapparat

    24.01.2024 | Kapittel

    Nav Hjelpemiddelsentral NAV Hjelpemiddelsentral er en statlig etat med fylkesvise tjenester innenfor hjelpemidler og tilrettelegging. Hjelpemiddelsentralen formidler hjelpemidler og er et ressurs- og kompetansesenter ...
  • Slik jobber Statped med stemmevansker

    19.06.2024 | Kapittel

    ...veiledning til logoped, i saker som er komplekse og sammensatte.   Individtjenester En individtjeneste er rettet mot en person med behov for spesialpedagogisk hjelp, og eventuelt foresatte, nærpersoner og ...
  • Avsluttende video - Hva nå?

    10.02.2023 | Kapittel

    ...å ha sett disse videoene og gjort oppgavene har du kommet et stykke på vei, men det er nok fortsatt en lang vei å gå for å snakke tegnspråk flytende. Husk: Tegnspråk læres der tegnspråk brukes – så bruk ...
  • Den alfabetiske koden

    30.05.2023 | Kapittel

     formsiden i talespråket. Dette blir ofte beskrevet som skriftspråklig bevisstgjøring, og kan være som en bro mellom emergent literacy og formell lese- og skriveopplæring. Barn trenger ulike erfaringer der ...
  • Kartlegging av språklydsforstyrrelser (Diffkas)

    05.03.2024

    Kartleggingsverktøyet består av en hovedtest (Stimulusbok 1), en inkonsistenstest (Stimulusbok 2) og analyseark 1- 4 -og to typer skåringsark. Det følger også med en manual som beskriver den teoretiske ...