Til hovedinnhold
Viser 1751–1760 av 2024 treff.
  • Risikogruppen (15‒34)

    28.08.2014

    ...barn oppnår 15 poeng eller mer (92. persentil), innebærer det at du som er barnehagelærer, rapporterer om at barnet er blant de ca. 8 % av barna med mest vansker. Poengskåren 15‒34 poeng kalles for risikogruppen ...
  • Bli kjent med konseptet bok

    15.05.2024 | Kapittel

    ...er interessert, men dette kan være en del av utviklingen knyttet til å lese en bok. Ikke gi opp selv om dette skjer flere ganger. Fortsett å introdusere boken og følg barnets initiativ. For at lesing skal ...
  • Erfarende og skapende læring med spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...være spesielt nyttig for elever med særskilte behov. Erfaringer med Minecraft video Læreplanverket om å utforske og skape Under opplæringens verdigrunnlag i overordnet del av LK20 står det at «barn og ...
  • Øvingsprogram (dysartri)

    29.06.2022 | Kapittel

    ...det er ei normalt pen sittestilling. Snu hovudet vekselsvis mot høgre og venstre.Gjer det også som om ein seier nei. Legg haka mot brystet og bøy deretter hovudet bakover. Sei det likefort som når du skal ...
  • Verktøy for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...forberedelsene. Film gir god visuell støtte og du kan legge til muntlig forklaring. Med video kan eleven: få omvisning på aktuelle steder se personer den skal møte se filmen for å repetere informasjon ved behov Du kan ...
  • Dynámalaš kártengeahččaleapmi matematihkas 1.-5. ceahki ohppiide 5.-10. ceahki ohppiide - norsk omtale

    27.01.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...get. Det er viktig at den som kartlegger har god kompetanse om hvordan barn og unge lærer i matematikk, og læreren må også ha kunnskaper om hva som kjennetegner elever med lærevansker i matematikk. En ...
  • Trinn 1 Tegning

    30.05.2023 | Kapittel

    ...rundt seg. De trenger videre voksne som viser interesse om hva som tegnes. Når de prøver ut et tegne/skrive-verktøy, må vi bruke vår kunnskap om personens interesser og erfaringer – i tillegg til vår egen ...
  • Overganger

    15.06.2022 | Kapittel

    Andre overganger kan være å gå ut døra hjemme og komme til barnehagen eller skolen. Vi snakker også om mindre overganger, som skifte fra en læringsaktivitet til en annen, eller fra friminutt til time. Skolehverdagen ...
  • Programmering som inkluderende læringsaktivitet

    10.08.2021 | Kapittel

    ...underveis i programmeringsøkten  For at alle elever skal få opplevelsen av mestring er det også en fordel om programmeringen kan løses med ulike programmeringsspråk.  Med samme verktøy kan du da differensiere ...
  • Øyepeking

    10.09.2019 | Kapittel

    ...bruke og gi opplæring i øyepeketavler og øyepekebøker. Øyepeking Dette er den første av flere filmer om øyepeking. I denne videoen vil du få innblikk i hva øyepeking er og hvem det kan passe for. film 1 ...