Til hovedinnhold
Viser 1751–1760 av 2842 treff.
  • Felles forståelse

    25.01.2018 | Kapittel

    Sørg for å få en felles forståelse av elevens situasjon her og nå. Planlegg i fellesskap en best mulig tilbakeføring til skolen. Hva er realistiske opplæringsmål? ...
  • JAWS programvindu

    04.09.2019 | Kapittel

    ...tilgang til de fleste funksjonene og innstillingene i programmet. Du åpner programvinduet ved å klikke på JAWS-ikonet eller trykk Ins+J. Første valg i JAWS-menyen er Innstillinger, med grunnleggende som ...
  • Planlagte samtaler om følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    For å komme i gang med samtaler om følelser, er det vanligvis best å «timeplanfeste» dem fra begynnelsen av. Samtalene har hatt ulike navn for de barna vi har fulgt: pratetime, skravletime, følelsestime ...
  • Noen nyttige innstillinger

    12.12.2022 | Kapittel

    I denne videoen får du blant annet lære hvordan du velger stemme for Talkback, hvordan du får talen til å lese bokstavene du skriver når du skriver et passord og hvordan du slår på vibrering når du sveiper ...
  • 1.6 Fortellende massasje

    04.03.2024 | Kapittel

    ...massasje er et eksempel på en aktivitet som kan bidra til inkludering i samlingsstunden. Mange av de sensoriske fortellingene og aktivitetene i en samlingsstund er basert på visuelle og auditive stimuli. For ...
  • Oppgaver med tallrekker og tallinjer

    16.01.2024 | Kapittel

    I denne videoen får du tips til hvordan du kan arbeide med tallinje-oppgaver sammen med eleven.   Oppgaver med tallrekker og tallinje ...
  • Kalkulator

    02.09.2019 | Kapittel

    ...kalkulator for alle med synsnedsettelse. Matematikkoppgaven skrives i Word, mens utregninger gjøres ved hjelp av Excel. Alle regneoperasjoner i Excel må begynne med =. Nedenfor har vi vist hvordan en utregning ...
  • Konstruert handling

    10.04.2024 | Kapittel

    Dame i klesbutikk Dame Motorsykler Motorsykler På vei hjem fra skolen på vei hjem Hel konstruert handling hel Redusert konstruert handling redusert ...
  • Se – kom igjen!

    08.06.2016 | Artikkel

    ...gjør jeg?” med eleven. Be eleven lese fokusordene når de dukker opp. Modellere bruken av alt vokabular i boken. Utvid gjerne setningene med flere ord – for eksempel: Jeg spiser is, jeg spiser fisk…Jeg leser ...
  • 3.6 Følelser og tilstander

    11.06.2024 | Kapittel

    I denne videoen får du se eksempler på hvordan man kan tegnsette ord og setninger som handler om følelser.  Følelser og tilstander video Tegnspråktolket versjon nedtrekk Oppgave ...