Til hovedinnhold
Viser 1761–1770 av 1905 treff.
  • Tilrettelegge for et godt lydmiljø

    22.08.2023 | Kapittel

    Det er særlig to forhold som påvirker lytteforholdene: etterklangstid støy Etterklangstiden sier noe om hvor lang tid det tar før en lyd blir borte i rommet. Støy oppleves annerledes ved hørselstap enn ved ...
  • Ledsaging

    17.08.2023 | Kapittel

    ...instruktør og taktiker. I mange tilfeller er eleven avhengig av ledsager for å mestre og oppnå målene om initiativ og innsats. Det er et mål at eleven utfører aktivitetene mest mulig selvstendig eller sammen ...
  • Planlegging

    17.08.2023 | Kapittel

    ...for å evaluere og justere tilretteleggingstiltak. I tillegg gir det eleven oversikt og forutsigbarhet om hva som skal skje i neste time og på lengre sikt. Dette er viktige elementer for å skape trygghet og ...
  • Ungdom

    07.06.2023 | Kapittel

    ...bøker og å lese sammen med oss. Ikke tenk at dere skal lese hele boken på en gang. Grip fatt i og snakk om det som interesserer og motiverer personen der og da. Neste gang du tar frem den samme boka, kan du ...
  • Elevens forutsetninger

    28.09.2023 | Kapittel

    ...viktig at læreren kjenner til elevens forutsetninger, og at eleven får en mulighet til å uttale seg om dette. Elever med synsnedsettelser er ofte mindre fysisk aktive og har færre bevegelseserfaringer enn ...
  • Kartlegging av språklydsforstyrrelser

    08.08.2024 | Kapittel

    ...viktig å kartlegge øvrige språklige ferdigheter (språkforståelse og språkproduksjon) for å forsikre seg om at man har en grundig forståelse av vansken. Barn kan ofte “lure” oss til å tro at de forstår alt som ...
  • Kartlegging av stemmevansker

    19.05.2023 | Kapittel

    Ved mistanke om stemmevansker bør man få en undersøkelse hos øre-nese-halsspesialist. Dersom det foreligger en diagnose på stemmevansker (funksjonelle, funksjonell-organiske, organiske eller nevrologiske) ...
  • Kommunikasjon og språk

    07.02.2023 | Kapittel

    ...og supplerende kommunikasjon (ASK) er aktuelt for mange. God tilrettelegging vil blant annet handle om å finne kommunikasjonsmåter som barnet kan forstå og benytte. En viktig forutsetning for at et barn ...
  • Fagleg inkludering

    04.08.2023 | Kapittel

    ...sin, og ynskjer å ta mest mogleg del i det som skjer der. Omsynet til dette må vektast tungt, sjølv om det i nokre tilfelle er naudsynt at elevane tek del i aktivitetar på utsida av klassen. Mange elevar ...
  • Ett skritt foran

    06.06.2016 | Nettressurs

    ...gode modeller slik at det blir mer og mer interessant for barnet og dem selv å bruke tegn. Les mer om kurset på ettskrittforan.no Ett skritt foran tar utgangspunkt i barns naturlige språkutvikling, og ...