Til hovedinnhold
Viser 1781–1790 av 2385 treff.
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt hørsel

    10.08.2021 | Kapittel

    ...programmeringsprosessen samarbeid og verbal kommunikasjon. Når vi programmerer er vi algoritmiske tenkere som utforsker og feilsøker, og gjerne sammen med andre. Det er da viktig å legge til rette for at denne ...
  • Samspill (0−1 år)

    22.01.2024 | Kapittel

    Samspill og fysisk kontakt mellom barn med hørselstap og dere som er foreldre eller nærpersoner, er grunnleggende for barnets språklige og sosiale utvikling gjennom det første leveåret.  Hva gjelder for ...
  • Strakstilbud ved hørselstap

    19.09.2023 | Tjeneste

    Strakstilbud er samtaler med foreldre til små barn med nyoppdaget hørselstap. Det gis så raskt som mulig etter at Statped har fått en henvendelse fra spesialisthelsetjenesten, eller etter at hørselstapet ...
  • Kommunikasjon

    30.07.2024 | Kapittel

    ...arbeidet med elevene vi snakker om her er det viktig å ikke hoppe bukk over det som kalles partnerfortolket kommunikasjon som all sosial samhandling hviler på. Dette er kommunikasjons-formen vi trår inn så ...
  • Matematiske samtaler

    04.08.2023 | Kapittel

    ...undersøke og leke med konkreter alene eller i grupper. Aktiviteten må planlegges og ledes av voksne som inspirerer barn og elever til å vise og beskrive for hverandre og pedagogen hva de har arbeidet med ...
  • micro:bit undervisningsopplegg

    25.05.2022 | Kapittel

    ...lese det med tekst-til-tale. Når terningen for eksempel viser 3, vil det stå 3 på skjermen samtidig som talesyntesen leser tallet på engelsk. Det finnes ingen norsk stemme. Tekst-til-tale på micro:bit er ...
  • Om nevroutviklingsforstyrrelser

    29.04.2021 | Kapittel

    ...skolevegring brukes ofte om elever som er mye borte fra skolen. Begrepet vegring kan signalisere at årsaken til fraværet ligger i at eleven ikke vil på skolen, og at det er eleven som må endre seg. For noen få ...
  • Oppsummering av trinnene i lekemetoden

    19.02.2019 | Kapittel

    ...blir det uoversiktlig for det blinde barnet. For å være aktiv og kunne delta må barnet forstå det som skjer, slik at hun kan plassere seg selv inn i leken.  Deltagelse i lek vil minske ensomhetsfølelsen ...
  • 2.2 De kroppslig-taktile nærsansene

    04.03.2024 | Kapittel

    ...kroppsdeler som panne og føtter kan også brukes som berøringsorgan.  Huden Huden er en del av det berøringssensoriske systemet. Huden inneholder flere typer nevroreseptorer, eller nerveceller som har forskjellige ...
  • Samtale

    07.06.2023 | Kapittel

    ...tonefall, tempo, pauser, blikk og ansiktsuttrykk når vi uttrykker oss. Men det er samtalepartneren som tillegger det vi sier mening. Samtaler blir med det sosiale handlinger, der vi forhandler om mening ...