Viser 171–180 av 273 treff.
Elevens forutsetninger
...sisten og ballspill. Det visuelle sansesystemet påvirker derfor elevens ferdigheter i bevegelse og lek. Synet er en viktig sans for innhenting av informasjon. Det brukes blant annet til å skille gjenstander ...Kort taktil plan
...viser situasjonsstrukturen. Aktivitetsplanen kan for eksempel vise hva barnet skal gjøre i en lekeaktivitet, en arbeidsøkt, innenfor en kroppsøvingstime, eller på en turdag. Aktivitetsplaner kan også brukes ...Betydningen av litteratur
...bøker kan gi ny kunnskap. Dette kan føre til interesse, undring og utforsking som de tar med seg inn i lek, aktivitet, samtaler og læring. Det betyr at litterære opplevelser kan bidra til mellom annet relasjonell ...Lytteforhold
...liknende under stolben, bord og så videre. Legg allergivennlige, ensfargete teppefliser på gulvene. Velg leke- og skolemateriale som ikke avgir så mye støy. Polstre bunnen av kasser eller benytt kasser av materiale ...Materiell til bruk i undervisningen
...og bestill her. Sorteringsbrett med ett rom Plastbrett med filt, 34x44 cm. Holder små gjenstander/leker innenfor et avgrenset område. Les mer og bestill her. Sorteringsbrett med 5 rom Plastbrett med filt ...Barns forståelse
...oppgavene som andre voksne. Da er det naturlig for dem å henvende seg til tolken for å ha noen å snakke og leke med.Fakta om ervervet hjerneskade
Hvert år får cirka 1600 barn og ungdommer en traumatisk hodeskade etter å ha skadet seg i lek, fritidsaktiviteter, trafikkulykker og vold. Skaden kan være alt fra lettere hjernerystelser til alvorlige ...Tips til lærere
Bruk apper eller bøker som kan brukes til å lete etter ting – for eksempel ”Finn Willy” Bruk spill, leker og konkreter Bruk godteri eller annen mat for at elevene skal lære å be om det de ønsker eller snakke ...Tilrettelegge for godt lydmiljø
...skolen må være spesielt oppmerksom på: bakgrunnsstøy (ventilatorer, vaskemaskiner som går, støy fra leker) blending og motlys belysningsstyrke etterklangstid lys på tavler barnets plassering i forhold til ...Visuell fysisk orden og oversikt
...bør ikke være overfylte da det gjør det vanskeligere å finne enkelte ting. Dører, skap, hyller, lekekasser, fast plass i garderobe og stol ved bordet osv bør merkes ut fra elevens alder og synsfunksjon ...