Viser 171–180 av 496 treff.
La meg se hva hun sier
Studien undersøker hvilke faktorer som har bidratt til utviklingen av «Tinas» kommunikative ferdigheter. I studien viser Ekerbakke hvordan utvikling av kommunikative ferdigheter er avhengig av måten vedkommende ...Intervjuskjema for bakgrunnsopplysninger om stamming
...gjennomgås i fellesskap med logoped. Skjemaet inneholder 25 spørsmål knyttet til stammingens start, utvikling og symptomer, samt spørsmål om tidligere behandling og generell informasjon. Informasjonen skal ...Informasjon til skoleeiere og enhetsledere
...elevens kommunikasjonsformer og tilegner seg metodisk kompetanse om tilrettelegging for både kommunikasjonsutvikling og læring. E-læringen vil kunne gi de som gjennomfører den muligheter til å tilegne seg kompetanse ...Modul 2 Teoretisk bakgrunn
...kognitiv- og psykologiske utvikling. Kjernen i dette er den uerstattelige rollen som bevegelse, sansemessige opplevelser og muligheter for å handle, har for menneskets utvikling. I tillegg er Hjelperens ...Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet?
Rapporten belyser også utfordringer med avsluttende vurderinger som gir mulighet til videre læring og utvikling. I oppdraget har Statped satt søkelys på den delen av elevgruppen med behov for ASK som språklig ...– Bygg på det som fungerer
Svein Lillestølen Han er opptatt av at kommunikasjon og språk er grunnleggende viktig for læring og utvikling. Det står dermed sentralt i en PP-rådgivers arbeid i barnehage og skole. ASK handler om tiltak for ...– Våg å prøve deg fram
...kunnskap. Hun mener at nøkkelen er å være tett på og fylle på "kunnskapsbanken" i takt med barnets utvikling. – Barn som ser, blir fra tidlig småbarnsalder eksponert for symboler gjennom synssansen. De får ...Matematikkopplæring i et bimodalt tospråklig klasserom
...viktig at en slik kommunikasjon foregår både på tegnspråk og norsk hvis målet er bimodal tospråklig utvikling. For å styrke begrepsforståelse på både norsk og tegnspråk, bør eleven få anledning til å arbeide ...Bruk av multimodale lesemedier, en studie av 11 elever som er sterkt svaksynte, på grunnskolens mellom- og ungdomstrinn i Norge
...mestringsstrategier er et viktig bidrag ved anbefaling og tilrettelegging av den enkeltes leseutvikling. Utvikling og tilførsel av spesifikk synspedagogisk kompetanse er avgjørende for at sterkt svaksynte elever ...Betydningen av litteratur
...variert språk. Forskning viser at lesing har klar innvirkning på senere lese- og skriveutvikling, men også på utvikling av empati, og sosial kompetanse. Litteraturen inneholder et rikere språk med flere ...