Viser 1791–1800 av 2820 treff.
Sentrale tanker om følelser
...dem komme til uttrykk. Delt glede gir dobbel glede, og delt sorg gir halv sorg: Dette er et velkjent munnhell i vår kultur som hverken kan bevises eller motbevises. Det er likevel liten tvil om at mange ...Å berøre barn som ikke ser
...oppfatte rom og retning. Begreper som foran og bak, opp og ned, er sentrale. Hvor er kroppen min i omgivelsene? Et eksempel: Barn blir vanligvis oppmerksom på egne føtter når de er rundt fem måneder gamle. De ...Hvorfor følger han ikke med på det jeg sier?
I klasserommet kan det være vanskelig å forstå hvorfor en elev som har gode forutsetninger for læring, viser mye uro, har vansker med å konsentrere seg og ikke følger instruksjonene du som lærer gir. Når ...Bruk av VoiceOver
...trenger kontinuerlig talestøtte, og ikke har forutsetninger for å navigere visuelt. VoiceOver ligger i tilgjengelighetsmenyen. (Innstillinger > Tilgjengelighet > VoiceOver). VoiceOver endrer de fingerbevegelsene ...Tilpassing og tilgang til litteratur
...som har andre utfordringer, både de som har motoriske vansker og de som bruke ASK. Lydbøker finnes i vanlig handel. Man kan også bli låner hos Tibi – Biblioteket for tilrettelagt litteratur. For personer ...Blue-Bot og Bee-Bot - robot
...den viktigste forskjellen er at Blue-Bot er utstyrt med Bluetooth-tilkobling . Du trykker på knappene i den rekkefølgen du ønsker for å lage en sekvens med instruksjoner (forover, bakover, høyre, venstre) ...Rapporter om alternativ og supplerende kommunikasjon,
...styrking av tilbudet til barn, unge og voksne med behov for ASK. I oppdragsbrevet stod det at tiltakene skulle gi økt kompetanse lokalt i kommuner, fylkeskommuner, barnehager og skoler, samt bidra til en ...Posisjonering
...barnet sitter inntil en voksen med ryggen til, kan man ha et speil foran som gjør at det blir mulig å se barnets ansiktsuttrykk og bevegelser i kroppen. Å sitte på fanget eller på armen kan også være en ...Spill som utgangspunkt for språk- og begrepstrening
...språkferdigheter. For elever med ulike utfordringer knyttet til språk, kan det å snakke om det vi ser og opplever i spillet være en motiverende måte å styrke disse ferdighetene på. Dette kan blant annet gjelde elever ...Tiltak for utvikling av sosial kompetanse
...eleven er i på skolen, hjemme og i fritiden. Sosial kompetanse som utviklingsområde må konkretiseres og tydeliggjøres som spesifikke målområder. Å ta utgangspunkt i elevens interesseområder i arbeid med ...