Viser 1791–1800 av 2797 treff.
Opplevelse av mestring
...visuell imitering er gode læringskilder for hverdagslige gjøremål. Synet er både en motivasjonsfaktor og en informasjonskilde. Barn med blindhet får lite eller ingen informasjon gjennom synssansen. De ...Synsapparatet
For å forstå konsekvensane av synsnedsetjinga, kan det vere nyttig å ha kunnskap om korleis synsapparatet fungerer. Synsapparatet består av dei ytre og indre strukturane i auget synsnerven og synsbanane ...Slik bestiller du punktskriftbok og tilleggsmateriell
(Bruk valget «Har vi ikke punktskriftboken?, dersom ønsket bok ikke kommer opp når du søker på tittel eller ISBN.) Læremidler i punktskrift Om tilleggsmateriell til punktskriftboka En eske med tilleggsmateriell ...Delta i måltider
...situasjonen er noe skjermet. For eksempel kan barnet i en periode sitte sammen med faste barn og ha fast plass, gjerne noe skjermet ved enden av bordet med en voksen ved siden av. Visuell eller taktil informasjon ...Berøre og beskrive
...gjør det sammen. Samtidig kan den voksne snakke om hva gjenstanden heter, om sin egen opplevelse eller hva han tror barnet sanser og opplever. Eksempel: Den voksne viser fram nye sko Da kan han si «Jeg ...Eksempel
...jeg tegnet et stort bilde av en gjenstand eller noe hun hadde gjort i løpet av dagen. Barnet var til stede og satt ved siden av meg da jeg tegnet. Jeg tok for eksempel hennes egen kopp og tegnet med tusj ...Veksle mellom åpne apper og avslutte en app
Nylige/Oversikt på navigasjonslinja eller svip venstre og opp med en finger. Klikk en gang med tre fingre. Øvingsoppgave Start skjermleseren. Prøv begge metoder for å gå inn i oversikten over apper som ...Andre TalkBack-innstillinger
TalkBack kan bruke lydsignaler for å gi ekstra tilbakemeldinger når du navigerer på skjermen. Funksjonen er skrudd på som standard. Du kan velge å skru den av, om du ønsker det. Du kan også justere volumet ...Matematiske samtaler
...all matematikklæring. Det er særdeles viktig for elever med matematikkvansker. Det er ikke tilstrekkelig å la elevene undersøke og leke med konkreter alene eller i grupper. Aktiviteten må planlegges og ledes ...Orientering og selvstendig forflytning
...gjenstander ved å vurdere størrelse, form, farge og plassering, og vi beregner avstand, retning og høyde. For personer som er sterkt svaksynte og blinde kan slik orientering være utfordrende. Å lære å orientere ...