Til hovedinnhold
Viser 1811–1820 av 1905 treff.
  • Lommebokhistorien: Gjenfortellingstest for kartlegging av løpsk tale

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...taleflytbrudd og vurdering av prosentdel taleflytbrudd og ratio taleflytbrudd. Ønsker du å lese mer om Løpsk tale kan du her lese artiklene "Er det løpsk tale, – og hva kan gjøres" del 1. og del 2. Artiklene ...
  • Fokus på tidlig innsats

    06.06.2016 | Nettressurs

    Nettbasert læringsressurs om tidlig intervensjon i barnehagen overfor barn fra 3 til 6 år med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker.  Video Fokus «Fokus på tidlig innsats» er sammensatt av et kartleggingsverktøy ...
  • Mer, ja, få

    27.01.2016 | Bok/hefte

    Elevene med de største funksjonehemningene har få uttrykk å kommunisere med. Hefte med eksempler og tips om enkle, kommunikative uttrykk rettet mot disse elevene.  Heftet, som heter "Mer" "Ja" "Få" for å illustrere ...
  • Baobabtreet

    27.05.2016 | App

    ...boken kan barn få en god og kunstnerisk opplevelse. Appen kan være en god måte å formidle kunnskap om tegnspråk på og samtidig gi en god opplevelse for alle. Du har tre valgmuligheter når du kommer inn ...
  • Mearka app

    18.12.2018 | App

    ...resterende 1000 er hentet fra tegnordbok. Det samiske tegnspråkmiljøet er begrenset, og kan derfor ikke snakke om eget samisk tegnspråk. Likevel er noen tegn observert brukt blant samiske tegnspråklige. De 255 samiske ...
  • Læringsstrategier og leseforståelse

    23.06.2016 | Video

    ...opplæring. Elevene må motiveres til å ta aktiv del i læringsprosessen og få regelmessig tilbakemelding om egen læringsutvikling. Der lærerne oppmuntrer elever til nysgjerrighet, undring og refleksjon, blir ...
  • Tiltak for barn med artikulatoriske språklydsforstyrrelser

    08.08.2024 | Kapittel

    ...symboler). Dersom det er flere lyder barnet ikke får til å uttale, og man er sikker på at det dreier seg om en artikulatorisk forstyrrelse, bør man begynne å jobbe med den lyden som tilegnes tidligst i en typisk ...
  • Trinn 1 Det blinde barnet leker med pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    Jo yngre barnet er, desto mer må fortellingen, som lekes, knyttes til det barnet kjenner og vet noe om. Barnet og pedagogen har hver sine roller. Når barnet er trygg i sin rolle må barnet og den voksne ...
  • Trinn 3 Ett barn som er blind, to barn som ser og pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    ...trinnet er krevende og passer best når barna er tre til fire år og har erfaring med de foregående trinn.  Om det blinde barnet er en gutt og to jenter blir med i lekegruppa, vil trolig de to jentene leke sammen ...
  • Eksempel på Word e-bok

    20.12.2023 | Kapittel

    ...setninger videre på hverandres tekster. >>> 13. Setningene nedenfor er fra "Guten" på side 39. Skriv om setningene slik at leseren kan se for seg eller leve seg inn i handlingen. -- Da vinteren kom og vi ...