Viser 1821–1830 av 2786 treff.
Bilingual Aphasia Test (BAT)
...for personer som er tospråklige. BAT finnes på mer enn 65 språk og skal være likeverdig i alle språkene. Den norske versjonen er oversatt og tilpasset av Monica Knoph i Statped. Dette er et viktig verktøy ...Mac med VoiceOver
...er avhengige av skjermlesar. Men frå og med operativsystemet OS X Tiger har dette endra seg. I alle Mac-ar er det no innebygd ein skjermlesar som heiter VoiceOver og eit forstørringsprogram som heiter Zoom ...Lytte, lære, snakke
...på barn under 12 måneder med nedsatt hørsel, og som følger et auditivt habiliteringsprogram. Veiledningsheftet dekker utviklingen til barnet fra fødsel og opp til skolestart. Informasjonen i Lytte, Lære ...Punktskriftaktiviteter - en veileder om tidlig skriftspråkstimulering
Veilederen «Punktskriftaktiviteter» springer ut fra prosjektet, Barnehagebarn og punktskrift. Målgruppen er foreldre, ansatte i barnehage og nærpersoner til barn som skal lære punktskrift senere i livet. Nye tilnærmingsmåter ...Svaksyntheit
...dersom synet kan korrigerast med briller eller kontaktlinser. Det finst mange gradar av svaksyntheit og fleire årsaker til synsnedsetjinga. For at det skal definerast som svaksyntheit, må visus vere lågare ...Skriverammer
...fylle papiret og å komme i gang med skrivearbeidet. Skriverammer bryter teksten ned i mindre og mer overkommelige deler. Å ramme inn teksten handler om å gi eleven støtte i sin skriveprosess og gi mulighet ...Organisere skolearbeidet med Book Creator
...hjerneskade, autisme eller lese- og skrivevansker. Den energien som brukes for å holde orden i papirmøllen eller harddisken går utover kapasiteten til å utføre oppgavene og tilegne seg kunnskapen i undervisning ...Stokkteknikk ved følging av en ledelinje
...diagonalteknikk og pendel-/glideteknikk. Opphøyet ledelinje Når eleven skal følge en opphøyet ledelinje, for eksempel en fortauskant, er det vanlig å bruke en kombinasjon av pendel- og glideteknikk i to-takt: ...Kjenn hva jeg føler
...som kan gjøre det lettere å kjenne igjen og snakke om følelser. Det kan også bidra til mer oppmerksomhet på følelsene og til å gjøre det enklere å dvele ved dem og skille dem fra hverandre. Vår erfaring ...Når atferden blir et problem
Selvstimulerende og stereotyp atferd kan bli et problem for barnet. Det er ofte hårfine grenser mellom hva som regnes som akseptabel og uakseptabel atferd. Det varierer også fra miljø til miljø om oppførselen ...