Til hovedinnhold
Viser 1821–1830 av 2325 treff.
  • VEND & VIPP

    19.05.2020 | Konkret materiell

    ...viser tegn med bevegelse er svært populære blant barn. VEND & VIPP består av 30 slike vippekort. Spillkortene har en illustrasjon av et dyr på den ene siden,og tegnet for dyret på den andre siden. Kortene ...
  • Skjermleser – hva er det?

    11.05.2015 | Kapittel

    ...en tar i bruk en app som er dårlig programmert, kan det hende at skjermleseren vil presentere lite av skjermbildet. Apple var først ut med å utvikle en skjermleser for sine mobile enheter. Fra og med iPhone ...
  • Om Windows forstørrelsesprogram

    24.05.2024 | Kapittel

    ...oversikten over innholdet på skjermen. Vi anbefaler å veksle hyppig mellom å ha forstørrelsen på og av i starten. Det gir god trening i å få oversikt over skjermbildet, gjøre det lettere å jobbe effektivt ...
  • Ulike tilbud til elever med særskilte opplæringsbehov

    05.04.2017 | Publikasjon

    ...blir særlig berørt. Det viser en undersøkelse utført av Agenda Kaupang på oppdrag fra Statped. Les rapporten «Nærskoleprinsippet og inkludering av barn med særskilte opplæringsbehov i grunnskolen» Undersøkelsen ...
  • Læreplan Norsk tegnspråk

    13.05.2024 | Kapittel

    ...faget Norsk tegnspråk, som kan være relevant i undervisningen. Relevansen til det enkelte mål avhenger av hvordan ressursen brukes. Avlesningstekstene kan for eksempel også være relevante i arbeid med tekstskaping ...
  • Viktig å tenke på når du skal lage en taktil bok

    08.05.2024 | Kapittel

    Tenk taktilt, ikke visuelt Det vesentlige er den taktile opplevelsen av boken, ikke «hvordan den ser ut». For eksempel en modell av en bjørk som viser hele bjørka med stammen, grenene og bladene i en bok ...
  • 2.2 Tegn-til-tale, for hvem?

    14.05.2024 | Kapittel

    ...eller voksne av ulike årsaker ikke utvikler et talespråk, har nedsatt hørsel, har et utydelig talespråk eller kommer sent i gang med å snakke, kan tegn-til-tale støtte læring og utvikling av språklige ferdigheter ...
  • 2.3 Tegn-til-tale og rettigheter

    01.08.2024 | Kapittel

    ...alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Å få bruke og å få opplæring i tegn-til-tale, følger av barnehagelovens § 39 Barn med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) (lovdata.no) ...
  • Min stammebok

    03.06.2021 | Bok/hefte

    ...stammer kan ha god nytte av å samle informasjon om stamming og det man jobber med hos logopeden. Ved aktiv bruk vil man kunne dokumentere hva man har jobbet med i ulike perioder av logopedoppfølgingen. Den ...
  • Tilrettelegge for et godt visuelt miljø

    22.08.2023 | Kapittel

    Barn som har et kombinert sansetap, vil ofte ha nytte av gode visuelle og fysiske markeringer. Et godt lydmiljø, orden og struktur er viktig for alle barn med nedsatt syn. Et godt tilrettelagt miljø gjør ...