Til hovedinnhold
Viser 1831–1840 av 3195 treff.
  • Musikk, dans og drama

    21.09.2023 | Kapittel

    Musikk, dans og drama er lystbetonte samværsformer for mange barn. Denne typen aktivitet kan barnet delta i og mestre, uavhengig av språklig kompetanse.  Vi kan lage lyd på mye av det vi har rundt oss ...
  • Ansvar

    10.11.2021 | Kapittel

    ...har et felles språk. Det er de voksne rundt barnet som har ansvar for at kommunikasjonssituasjonen med tolk blir en god opplevelse for barnet. I de neste modulene skal vi se nærmere på tolken sin oppgave ...
  • E-læring grunnkompetanse i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    20.06.2019 | Nettressurs

    ...kommunikasjon hos mennesker med forsinket eller manglende talespråk. Du vil få kunnskap om hvordan språk og kommunikasjon kan utvikles når du må kompensere for et manglende talespråk. Du vil få innsikt ...
  • Matematikkvansker

    09.06.2021 | Fagområde

    ...forskjellige måter, og årsakene til vanskene varierer. Individuelle tiltak og tilpasninger er viktig for at alle skal erfare et inkluderende læringsmiljø. 
  • Min stammebok

    03.06.2021 | Bok/hefte

    ...stamming på. Den kan brukes i logopedisk oppfølging og til å vise frem i klassen og til venner og familie.   Hvorfor lage stammebok?  Til å samle informasjon  Elever som stammer kan ha god nytte av å samle ...
  • Vi er ikke like, selv om vi har lik språkbakgrunn

    28.03.2017 | Kapittel

    ...språkene (eller flere). Når barna skulle vurdere hvor mye de brukte morsmålet sitt eller hvor viktig de syntes det var å lære morsmålet godt, var det stor spredning i svarene: fra aldri å bruke morsmålet ...
  • The effects of vestibular rehabilitation on dizziness and balance problems in patients after traumatic brain injury: a randomized controlled trial

    07.01.2020 | Artikkel

    ...er kortvarig hvis den ikke holdes ved like, eller varer over en lengre periode. Kontaktperson hos Statped er medforfatter og seniorrådgiver ved avdeling for FoU Maria Sandhaug, postdoktor og PhD. Kategori: ...
  • Utfylling

    22.08.2017 | Kapittel

    Under hver kategori er det en kolonne hvor du fyller inn type stimuli eller aktivitet, og en kolonne for utfyllende kommentarer om disse. Utfyllende kommentarer er viktig. Det gir eksempelvis ikke så mye ...
  • Programmering som inkluderende læringsaktivitet

    10.08.2021 | Kapittel

    ...vilje og kompetanse. Holdninger hos personale, elever og foreldre har stor betydning for å lykkes med inkludering    For å få til et godt og inkluderende læringsmiljø, må det planlegges. Inkluderende læringsaktiviteter ...
  • Selvstendig med hjelpemidler og strategier

    22.10.2019 | Kapittel

    Når du bruker et verktøy som støtte til en ferdighet du strever med, er målsetningen at verktøyet eller hjelpemiddelet skal kompensere for den utfordringen du har. Samtidig er det viktig å jobbe med evnen ...