Til hovedinnhold
Viser 1831–1840 av 2330 treff.
  • Når bør vi ikke bruke hendene sammen med barnet?

    10.07.2017 | Kapittel

    ...undersøkes, er så lite at det ikke blir «plass» til flere hender samtidig. Hvis barnet allerede behersker en aktivitet eller ferdighet, med mindre hensikten er å «se på» noe sammen. Hvis barnet kan utføre aktiviteten ...
  • Laget rundt eleven

    18.05.2021 | Kapittel

    Eksempler på hvordan barn viser tegn til ubehag vondt i magen og hodet kvelden før en skoledag kvalme og diare om morgenen før en skoledag forsøker på ulike måter å slippe å gå på skolen gråter og er fortvilet ...
  • Fase 4. Individuelt tilrettelagt opplæring

    04.08.2023 | Kapittel

    ...i matematikk, jamfør opplæringslovens § 11-6 Individuelt tilrettelagd opplæring (udir.no), utformes en individuell opplæringsplan (IOP) som skal være skolens verktøy for å sikre eleven et best mulig opplæringstilbud ...
  • Lyd i mobilitetsopplæringen

    01.09.2023 | Kapittel

    Dette gjelder særlig i ruteopplæringen, men kan også være en del av den ordinære undervisningen. Å snakke om lyder kan for eksempel legges inn som en fast aktivitet når klassen er på tur. Lydopptak fra turene ...
  • Overganger

    18.03.2022 | Kapittel

    ...omsorgsbehov som det må tas hensyn til i organiseringen. En god sammenheng mellom ulike opplæringsarenaer skal ivareta behov for trygghet i en overgangsprosess, og bidra til at opplæringen tilpasses den ...
  • Kommunikasjonshjelpemidler

    15.02.2022 | Kapittel

    ...eller for å kommunisere. Noen vil trenge hjelpemidler hele livet, mens andre vil ha nytte av det i en avgrenset periode. Teknologi kan være et viktig hjelpemiddel, men må alltid prøves ut og tilpasses ...
  • Synstolking

    21.06.2023 | Kapittel

    ...forutsetninger for faglig og sosial deltakelse. Hvis du for eksempel skal vise noe morsomt, bør det beskrives på en måte som gjør at eleven også kan delta i det humoristiske samtidig med de andre elevene. Synstolking ...
  • Tilpasset opplæring

    23.08.2023 | Kapittel

    Skolen er en viktig arena for alle barn og unge. Barn som er født med nedsatt syn og hørsel har rett på tilpasset undervisning ut fra individuelle forutsetninger. Læreplaner skal følges og tilpasses hver ...
  • Råd om lappbehandling

    01.03.2017 | Veileder

    Veiledningshefte med enkle råd til foreldre og personale i barnehage og skole som skal gjennomføre en lappbehandling.  Lapp foran et øye brukes for å øve opp skarpsyn (visus) på det andre øyet, men retter ...
  • Word 2010 med skjermleseren Jaws 13

    11.11.2015 | Veileder

    ...brukes som et oppslagsverk for å finne ut hvordan en konkret oppgave kan utføres. Leseren må ha noe kunnskap om skjermleser og leselist. (Statped 2013) Det er en forutsetning at programmet Word er satt opp med ...