Viser 1831–1840 av 2332 treff.
Eksempel
Det dannes en forestilling hos barnet om hva som kommer til å hende når man gjør det samme hver dag, for eksempel å vaske hendene før man spiser. Det å klatre opp trappen for å komme til lekerommet hver ...Eksempler på kart-apper
...innstillinger, blant annet å legge inn påminnelser. Google Maps kan vise reiseruten trinn for trinn i en liste og på kartet. Den trinnvise veibeskrivelsen kan bli opplest av Voiceover. Opplest veibeskrivelse ...Planer i Book Creator
Planer Book Creator egner seg til å lage plan for dagen, timen eller en annerledesdag. Bruk de 7 H-ene når du legger inn informasjon i planene. De 7 H-ene kan du lese mer om på temasiden "Struktur og forutsigbarhet ...Swift Playgrounds undervisningsopplegg
...punktskrift, i kontrast, og for svellepapir. Det finnes også en Teachers Guide. Brukere av VoiceOver anbefales videoene fra Hadley som gir en god innføring i hvordan skjermleseren kan brukes med Learn to ...OCR i OneNote
OneNote Hvis du har bilder med tekst på i OneNote, kan du hente ut denne teksten på en enkel måte. Det er en fordel om teksten i bildet er tydelig, for best mulig resultat av bokstavgjenkjenningen. Høyreklikk ...Lysstyrke
Lysstyrken i skjermen kan reduseres. Dette kan være en nyttig innstilling for personer som blir blendet av skjermlys. Lysstyrken kan justeres under menyen Skjerm og lysstyrke, som du finner her: Du justerer ...Valg og utforming av mobilitetsruter
...nødvendig å involvere elevens foresatte. For å sikre elevens motivasjon for å lære ruten, bør den føre til en meningsfull aktivitet. Dette sikrer også at opplæringen skjer i naturlige situasjoner. Før utforming ...Hva kan Statped bidra med?
Følelsesmessige utfordringer kan hemme barnets utvikling og læring. Følelsessamtaler kan være en god arbeidsmåte når barn strever med å forstå og formidle følelsene sine. Bakgrunnen for at barn får problemer ...Utredning og diagnose
...som har et funksjonstap som er forenlig med APD. Utredning og behandling av personer med APD krever en bred flerfaglig tilnærming (Bellis og Ferre 1999, Chermak et.al.,1999, Moore, 2012). Det betyr at et ...Når bør vi ikke bruke hendene sammen med barnet?
...undersøkes, er så lite at det ikke blir «plass» til flere hender samtidig. Hvis barnet allerede behersker en aktivitet eller ferdighet, med mindre hensikten er å «se på» noe sammen. Hvis barnet kan utføre aktiviteten ...