Til hovedinnhold
Viser 1841–1850 av 3195 treff.
  • Hjernesynshemming / Hjernerelaterte synsvansker (CVI)

    18.09.2019 | Kapittel

    ...hjernesynshemming Her er en kort innføring i hva CVI er og råd om tilrettelegging. I videoen brukes begrepet «hjernesynshemming» i stedet for det nyere begrepet «hjernerelaterte synsvansker».
  • Presentasjonsprogram

    02.09.2019 | Kapittel

    Her beskriver vi framgangsmåter for å vise og lage presentasjoner i PowerPoint. Tilgjengeligheten til PowerPoint med skjermleser er ikke optimal, men programmet lar seg bruke.
  • Usher Syndrom

    11.01.2022 | Kapittel

    ...gjøres ved genetisk utredning eller ved kliniske observasjoner. De aller fleste barn som er født døve får i dag cochlea implantat (CI). Foreldre får tilbud om genetisk utredning for å finne årsaken til døvheten ...
  • Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle

    21.02.2019 | Bok/hefte

    Å være født blind eller sterkt synshemmet, innebærer store utfordringer for barnet når det gjelder samspillet med andre barn. Det blinde barnet har ikke mulighet til å delta i lek med andre barn uten ...
  • Om forstørring

    09.02.2021 | Kapittel

    Windows-programmer er det mulig å bruke Zoom-funksjonen til å justere størrelsen på elementene i et vindu. Du justerer forstørringen ved å bruke Ctrl-tasten sammen med hjulet på musa eller ved å trykke Ctrl + pluss / Ctrl ...
  • Lyd i mobilitetsopplæringen

    01.09.2023 | Kapittel

    ...det legges til rette for å øke elevens auditive bevissthet. Dette gjelder særlig i ruteopplæringen, men kan også være en del av den ordinære undervisningen. Å snakke om lyder kan for eksempel legges inn ...
  • Dysleksi og andre vansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...lese- og skrivevanske. Noen barn med dysleksi har også vansker med språk, matematikk, konsentrasjon eller atferd. Disse tilleggsvanskene kan gjøre utfordringene med å lese og skrive enda større. Det er derfor ...
  • Visuell og konkret matematikk

    27.01.2016 | DVD

    ...utforskende og konkret måte. Om matematikk blir for abstrakt for tidlig kan barn og unge miste tillit til egen tenkning. Noe blir galt, de forstår ikke hva eller hvorfor, de begynner å forvente at de ikke skal ...
  • Fortell meg hvem du omgås...

    20.06.2019 | Artikkel

    ...hvem du omgås og jeg vil si deg hvem du er», er eldgammelt og stammer fra en gresk vismann som levde for flere tusen år siden. Relatert til denne artikkelen, henspiller ordtaket på hvordan vi formes av omgivelsene ...
  • Talesyntese og leselist

    04.09.2019 | Kapittel

    ...installert en talesyntese med norsk språk, og driver til leselisten eleven har. Hvis ikke talesyntese eller leselist er installert, kan du gjøre dette selv. Husk at enkelte leselister krever at du først installerer ...