Til hovedinnhold
Viser 1851–1860 av 2934 treff.
  • Hva er Tourettes syndrom?

    03.11.2021 | Kapittel

    ...ufrivillige bevegelser og lyder som kalles tics. Kjennetegn ved tics er at de er plutselige, ikke rytmiske, formålsløse, gjentatte og ufrivillige. For at diagnosen TS kan stilles, skal barnet ha eller ha hatt ...
  • Medfødt rubellasyndrom

    10.06.2020 | Kapittel

    ...hunder) ble påvist i 1962. Siste store utbrudd i Norge var i 1978-79 og i denne perioden ble det født mange mennesker med syns- og/eller hørselshemming eller kombinerte sansetap. Det siste registrerte ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    ...bevisst på hvor ofte vi benytter et begrep, ord eller tegn er viktig. Hørselshemmede barn må på samme måte som hørende barn oppleve repetisjoner i språkinnlæringen. De må få se at tegnet bli utført mange ganger ...
  • Styrke sentrale ferdigheter med programmering

    01.03.2021 | Kapittel

    ...en kode, og prosessen strekker seg fra planlegging, via problemløsning til evaluering. Når denne prosessen gjennomføres kreves og styrkes ferdigheter som:  samarbeid kommunikasjon   feilsøking og utholdenhet ...
  • Videomøte ved bruk av Cisco Webex Meeting

    08.06.2020 | Artikkel

    Har du fått invitasjon fra Statped til et videomøte? Her finner du veiledning for å koble deg opp og delta i et videomøte via Cisco Webex Meeting.  Delta fra nettleser Hvis du bruker PC eller Mac, kan ...
  • 1.5 Sensorisk utforskning

    04.03.2024 | Kapittel

    ...sensorisk utforsking. Den økte bevisstheten støtter Hjelperen i å skape et felles opplevelsesrom som barnet kan være i lenge. Metoden handler om å identifisere flere kvaliteter hos et utforskingsmål. Utforskingsmålet ...
  • Matematiske samtaler

    04.08.2023 | Kapittel

    At barn og elever selv viser og setter egne ord på sine matematiske erfaringer er et viktig ledd i all matematikklæring. Det er særdeles viktig for elever med matematikkvansker. Det er ikke tilstrekkelig ...
  • Taleapraksi

    16.05.2022 | Artikkel

    ...programmeringen av talen. Ved taleapraksi er planlegging og viljestyring av språklyder hovedutfordringen. Denne teksten tar for seg symptomene på taleapraksi og logopediske tiltak. For en teoretisk gjennomgang ...
  • Eskil prater med hendene

    22.06.2016 | Publikasjon

      Filmene viser tegn som støtte og redskap for Eskil og klassen hans når de skal uttrykke seg og forstå, og tegn-til-tale som kommunikasjonsform både hjemme, på skolen og i fritida. Filmene er en del av ...
  • En ny hverdag med diktering

    09.05.2018 | Video

    For barn og unge som har en ervervet hjerneskade kan bruk av diktering være et viktig verktøy i skolehverdagen. Mathias går i 7. klasse på Nyplass skole i Lindesnes, og har en ervervet hjerneskade. Han ...