Viser 1851–1860 av 2445 treff.
Book Creator snarvei
...læringsressurser som alle elever kan bruke og elevene kan selv produsere bøker. "Snakke seg til det"- bruk av diktering i tekstproduksjon for elever med lese- og skrivevansker Afasi – praktiske råd ...Android
Operativsystemet Android eies og utvikles av Google og tilbys gratis til alle som vil bruke det i sine produkter. Det er det mange som vil. Telefoner og nettbrett som benytter Android, fås fra en lang ...Fagbøker
Elevbok 1A Zeppelin Elevbok 1B Cumulus: Innføring i samfunnsfag og naturfag for barnetrinnet Tilbake til hovedsiden om bøker på bliss symbolspråk ...Filterbriller
...lysømfintlighet og problemer med blending. Brillene kan også være nyttige ved overganger fra direkte sollys til skygge, og omvendt. Det finnes ulike typer filterglass. Det er store individuelle forskjeller i hvilket ...Opplæring i punktskrift
...som har så nedsatt synsfunksjon at de ikke kan lese visuell skrift på en funksjonell måte, har rett til opplæring i punktskrift, jamfør opplæringslovens § 3-5 Opplæring i punktskrift i grunnskolen (udir ...Målet med Digital didaktikk og inkludering
...helhetlig inkluderingskultur. Øke din kompetanse i spesialpedagogisk tilrettelegging som kommer alle til gode. Bruke digitale verktøy på en måte som skaper samarbeid, motivasjon og inkludering. Fylle på den ...Tilleggsvansker
...med tjenestene knyttet til barnehage/skole og øvrige tjenester. Alle med multifunksjonshemming har rett til en individuell plan og en personlig koordinator. Denne ordningen er til god hjelp for å koordinere ...Søsken i fokus
...har nedsatt syn eller annen funksjonsnedsettelse. Heftet handler om det å være bror eller søster til barn eller ungdom som har synsnedsettelse. Brødre og søstre, foreldre og fagpersoner har vært med i ...Kartlegging av interesser hos multifunksjonshemmede
...familiemedlemmer og fagpersoner. Det kan hjelpe nærpersoner til å bygge opp en idébank med aktiviteter som skaper livskvalitet og glede i tilværelsen til personer med multifunksjonshemming. Veilederen begrunner ...Når klasserommet blir virtuelt
...skape variasjon i undervisningen. Samtidig åpner den noen muligheter for å tilrettelegge og tilpasse til ulike behov og læringsstiler.