Viser 1851–1860 av 2797 treff.
Faglig løft for spesialpedagogiske miljø
...er PPT som søker Statped om denne systemtjenesten. Innholdet planlegges med utgangspunkt i observasjon og samtaler i forkant. Løftet gjennomføres ved to halve- eller hele fagdager, på dagtid eller kveldstid ...Video transcription Aksinja Kermauner
Inclusive Approach to Literacy in Braille AKSINJA: Hello, everybody. I'm Aksinja Kermauner from Slovenia, I live in the capital town Ljubljana, but I work in Koper, from Ljubljana in the middle of the state. The ...Pedagogens rolle
I prosjektet «Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle» (2017) fant vi tydelige tegn på hvilke kvaliteter en pedagog må inneha for å være en god lekeleder. Hun tar utgangspunkt i seende barns ...Aktivere Zoom
...slik det beskrives i videoen under eller trykke langs kanten på skjermen. Videoen vister hvordan du aktiverer Zoom, og hvordan du beveger deg rundt på skjermen med Zoom aktivert: Merk: I videoen er veien ...Nedsatt hørsel og spill
...som elever som ikke har nedsatt hørsel. For å få et godt utbytte må eleven kunne bruke andre sanser i tillegg til hørselssansen for å skaffe seg informasjon og for å kommunisere med andre elever. Det er ...Tolke for barn
...forskjellig fra samtaler med voksne. I fagrapport om kommunikasjon med barn via tolk, påpeker Kanstad og Gran (2016) at tolker må innta en litt annen rolle når det er barn med i bildet. Det er vanskelig for barn ...Mine tegn: Babyboka
Når foreldre bruker håndtegn i kommunikasjon med babyen, får barnet en bedre språkforståelse og et bedre ordforråd, viser forskning. For barn med forsinket språkutvikling kan tegn være et nyttig redskap ...Tidlig skriveutvikling
Hoover & Gough, 1990) hvor lesing = avkoding x lingvistisk forståelse. Avkoding vil si ferdigheter i å koble grafem med fonem og effektivt gjenkjenne ord og setninger, mens lingvistisk forståelse handler ...Ytringstyper
Ytringen varierer i form etter den talehandlingen vi ønsker å gjøre. Når vi snakker sammen, kan vi fortelle hverandre hva som har hendt, vi kan legge planer sammen om noe skal skje, vi kan spørre hverandre ...Tekst
...brukte betydningen av dette ordet på. Men i språklæren kan vi bruke ordet tekst om muntlige ytringer også. Altså om noe som er sagt selv om det ikke er skrevet. Her i denne beskrivelsen av norsk tegnspråk ...