Til hovedinnhold
Viser 1851–1860 av 2969 treff.
  • Samarbeid og faste tolker

    17.02.2022 | Kapittel

    Som i mange andre situasjoner er godt samarbeid et bra utgangspunkt for å lykkes. Når du skal snakke med barn via tolk, er det en stor fordel at du har kunnskap om tolking. Hvordan du skal samarbeide med ...
  • Sammenfatningsskjema

    23.11.2023 | Kapittel

    Velg én person som tar ansvaret for å samle inn utfylte kartleggingsskjemaer fra hver enkelt nærperson å lage en felles sammenfatning av disse Flere som har fylt ut kartleggingsskjemaer, kan ha registrert ...
  • Taktil diskriminering

    18.04.2024 | Kapittel

    Taktil diskriminering er evnen til å kjenne forskjell på form eller tekstur når en kjenner på materiale, og evnen til å gjenkjenne materiale som en har kjent på med hendene tidligere. Ved å utforske forskjellige ...
  • Å berøre barn som ikke ser

    17.03.2017 | Kapittel

    Berøringssansen har særlig stor betydning for barn med en synsnedsettelse fordi mye av verden skal erfares nettopp via denne sansen. Allsidig bruk og bevisstgjøring av kroppen er viktig. Barn som ikke ser, ...
  • Lese auditivt med forstørring i SuperNova og Fusion

    02.09.2019 | Kapittel

    SuperNova Dokumentleser: Funksjonen er spesielt nyttig for den som bruker stor forstørring fordi du slipper å navigere horisontalt i skjermbildet for å lese. Dokumentleser henter tekstinnholdet inn i et ...
  • Monosomi 21

    10.06.2020 | Kapittel

    ...født med ganespalte. Barna har gjerne nedsatt syn som følge av misdannelser i øyene, som for eksempel at regnbuehinnen ikke er lukket. Ca. 40 % av barna med monosomi 21 har en hørselsnedsettelse.
  • Flerspråklighet og språkforstyrrelser

    06.12.2021 | Kapittel

    ...flerspråklige har også Utviklingsmessige språkforstyrrelser. Hvordan innvirker det på utviklingen, og behov for tilrettelegging? Er det ekstra vanskelig å bruke og lære flere språk når eleven har språkforstyrrelser ...
  • Syng med tegn: Gynge, gynge, lille venn

    23.02.2016 | Bok/hefte

    "Gynge, gynge lille venn" viser hvordan man ved bruk av tegnsatte sanger, rim og regler kan bidra til å stimulere områder som er av grunnleggende betydning for barns språkutvikling. Laster du ned boka i pdf ...
  • Pedagogisk tilrettelegging i barnehagen

    16.06.2016 | Artikkel

    ...former.  Punktskrift Hvis barnet kommer til å bruke punktskrift i skolealder, bør det bli introdusert for punktskrift i naturlige sammenhenger allerede i barnehagen. Hjelpemidler Barnehagen må ha tilgang til ...
  • Hva er lesing og skriving

    05.11.2020 | Kapittel

    ...grunnleggende ferdigheter i dagens samfunn. Bruk av teknologi gjør at de som har vansker med å kunne lese eller skrive i tradisjonell forstand, likevel kan tilegne seg eller formidle kunnskap. Tradisjonell lesing ...