Til hovedinnhold
Viser 1871–1880 av 2018 treff.
  • Samisk dukke - samiskspråklig dukke

    04.02.2019 | Konkret materiell

    ...dukka får barnet lære begreper, tall og sanger på en morsom måte, barnet får umiddelbart respons når det trykker på de ulike kroppsdelene på dukka. Dokka har moduler som:  Bokstavlyder Ord for hver kroppsdel ...
  • Orientering

    23.08.2023 | Kapittel

    ...spesielt vanskelig fordi hørselsfunksjonen også er nedsatt og retningssansen kan være dårlig. Da er det viktig å bruke alternative og kompenserende strategier. Når syn og hørsel er nedsatt, kan orienteringen ...
  • Sette seg

    08.08.2023 | Kapittel

    ...og eleven plasserer seg ved siden av ledsageren. Ledsageren og eleven går sidelengs inn i rekken. Det kan være nødvendig å bytte side. Ledsageren stopper ved stolen eleven skal sitte på og legger hånden ...
  • Ressurser, veiledere og læremidler

    16.08.2023 | Kapittel

    Veilederens innhold er relevant også for yngre og eldre elever. For elever som bruker punktskrift er det utarbeidet veiledere som gir en innføring i hvordan leselist og PC kan brukes i matematikk: Matematikk ...
  • TEACCH gir struktur og oversikt

    19.03.2022 | Kapittel

    2) Innlæringsplass for innlæring av nye ferdigheter sammen med en lærer. 3) Jobbeplass. Her jobbes det med konsentrasjon og utholdenhet gjennom oppgaver eleven allerede mestrer. 4) Gruppeplass for fellesaktiviteter ...
  • Programmer for å lære touch-metoden

    18.10.2023 | Kapittel

    ...tastaturbo TangoTouch består av øvelser for bruk av riktige fingre på bokstaver, tall, spesialtegn og det numeriske tastaturet. Programmet kan tilpasses individuelt, og kommer med eller uten tale. TangoTouch ...
  • Skjermleser

    02.10.2023 | Kapittel

    Windows er JAWS SuperNova ZoomText Reader NVDA JAWS, SuperNova og ZoomText Reader er skjermlesere som det må søkes om fra NAV Hjelpemiddelsentral. NVDA kan lastes ned gratis fra internett. lesmer ...
  • Funksjonelle livsferdigheter

    07.02.2023 | Kapittel

    ...en mental innstilling til selvbestemmelse og til å være en aktør i eget liv. For å fremme dette må det tilrettelegges slik at barn og elever kan medvirke i egen hverdag og læringsprosess.
  • Arbeidsliv

    21.09.2023 | Kapittel

    ...både fysiske omgivelser og arbeidsoppgaver. Tilrettelegging på arbeidsplassen kan omfatte: merking av det fysiske miljø samtaleforsterker og FM – utstyr i møterom riktig belysning, solskjerming tilpassede ...
  • Kartlegging ved mistanke om DLD

    08.08.2024 | Kapittel

    Det er utviklet få tester på ulike førstespråk/morsmål til bruk i norsk kontekst. Mange flerspråklige barn vil være eksponert for andrespråket (norsk) under andre betingelser (omfang og kvalitet) enn enspråklige ...