Viser 1881–1890 av 2452 treff.
Teamarbeid, tverrfaglighet og foreldresamarbeid
Barn og unge med multifunksjonshemming og foreldrene deres har behov for omfattende tjenester fra mange hjelpeinstanser. Eksempler på hjelpeinstanser Det vil variere hvor mange hjelpeinstanser som er ...Kommunikasjonspass
Mennesker med multifunksjonshemming uttrykker seg ofte gjennom kroppen med enkle meningsbærende uttrykk, for eksempel i form av lyder, bevegelser og gester. For disse menneskene kan et kommunikasjonspass ...Læringsplattformer og samhandlingsverktøy
...plattformer krever ulike strategier. Det er ikke alle plattformer som er like tilgjengelig for elever med synsnedsettelser. Dette kan gjøre det krevende å få fullt utbytte av alle mulighetene i plattformene ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (mp3)
Leonard, som har vansker med å forme lyder med munnen motorisk, trenger en alternativ løsning. Familien starter i det små med å bruke symboler. Etter hvert lager de bøker med symboler som Leonard bruker ...Tilpasninger - moderat synshemmede
...følgende fremgangsmåte: Se etter innstillinger for skriftstørrelse i koderessursen. Forstørre ytterligere med standard nettleserforstørring, ctrl + pluss eller ctrl + musehjul. Prøv forstørringsprogram på enhet ...Tilrettelegging og tiltak
...aktiviteter og skape forutsigbarhet hjelpe barnet til å kommunisere med og påvirke andre redusere krav og inntrykk gi tilstrekkelig med pauser Andre tiltak for å redusere uønsket atferd kan være å gi barnet ...Kommunikasjon, samspel og deltaking
Språkmiljø Barn med nedsett høyrsel er avhengige av at miljøet, og menneska rundt dei, har forståing for og tek omsyn til føresetnadene deira. Kommunikasjonen som går føre seg, skal vere tilgjengeleg ...Begrepsforståelse - kartleggingsprøve
...begreper det vil være hensiktsmessig å arbeide videre med, både i barnehage og skole. For å forstå verden rundt seg må barna ha begreper til å tenke med. Disse begrepene lærer de gjennom sansing og erfaring ...Universell utforming
...produkter og omgivelser slik at de kan brukes av alle. Universell utforming av miljøet rundt elever med kombinerte sansetap eller døvblindhet søker å oppnå like muligheter til samfunnsdeltagelse og motvirke ...Berøring og massasjelek
...større kan en leke ulike «massasjeleker» med elementer av berøring. Et eksempel er å leke «vaskemaskin». Denne leken passer for barn fra 3-4 år og oppover og gjøres med flere barn sammen. Leken går ut på at ...