Viser 181–190 av 496 treff.
Veiene til en god bimodal tospråklighet hos døve og sterkt tunghørte barn og unge
Kva er god bimodal tospråkleg utvikling? Kvifor er dette viktig, og korleis kan vi få dette til? Pat Pritchard og Torill Zahl ved Statped har skrive ei bok om temaet. 2. utgave kom ut i 2013 i nettutgåve ...ushersyndroom.nl
som hva Usher syndrom er, tilrettelegging, dagligvliv, forskning, nettverk mm. Siden er under utvikling. På nettsiden finner du ulike innstillinger for tilgjengelighetsfunksjoner: tastatur navigering ...Psykiske vansker
...synes å være mer sårbare enn befolkningen for øvrig for å utvikle psykiske lidelser. Det kan være utvikling av angst, depresjon, tvangslidelse og psykose i tillegg til sine grunnleggende problemer. Forskningsresultater ...Samisk tastatur for smarttelefoner
...samisk tastatur blir det enklere å kommunisere på samisk. Dette er bra for den enkelte og for utviklingen av de samiske språkene, sier sametingspresident Aili Keskitalo. Det er språkteknologisenteret Divvun ...Synstap før skolealder
...i lek Lek er barns hovedaktivitet, og synshemmede barn må lære å ta del i leken ut fra alder og utvikling. For at barnet skal kunne delta og få oversikt, er det viktig å: Forberede barnet på hva som skal ...Synsveiledere
...positivt og negativt. Det er imidlertid viktig å lete etter årsakene dersom vi ser at atferden hindrer utvikling, læring og deltakelse. Her får du råd til hvordan kartlegge og tilrettelegge. Les veilederen Berøring ...Flerspråklighet og tilrettelegging i grunnskolen
Forskning viser klart at bruk av elevens flerspråklige ferdigheter gir bedre læringseffekter og utvikling av opplæringsspråket enn en enspråklig opplæring gjennom et mindre utviklet andrespråk. Bruk av ...Kontinuerlig leseopplæring
...skriveopplæring for å sikre den nødvendige repetisjonen og øving evaluering og oppfølging av lese- og skriveutvikling. En undervisningsøkt kan se slik ut: Hvis nødvendig, øver eleven på fonetisk oppmerksomhet det ...Grunner til å bruke hender sammen
Aktive og søkende hender er avgjørende for barnets utvikling på mange områder. Barnet får informasjon om temperatur, form og struktur når det fører hendene systematisk over gjenstander. Barnet må også ...Forskjeller i atferd
...mellom disse. Det er imidlertid viktig å lete etter årsakene dersom vi ser at atferden hindrer utvikling, læring og deltakelse.