Viser 181–190 av 2433 treff.
Hjelp til navigering i videosett med innholdsfortegnelse
Hjelp til navigering i interaktiv bok
2.2 Tegn-til-tale, for hvem?
...gang med å snakke, kan tegn-til-tale støtte læring og utvikling av språklige ferdigheter. Før dere bestemmer dere for å ta i bruk tegn-til-tale, må det vurderes om tegn-til-tale er en egnet kommunikasjonsform ...2.3 Tegn-til-tale og rettigheter
...kommunikasjonsform som gir mulighet til å uttrykke seg sammen med andre, er helt avgjørende for å kunne påvirke sine omgivelser og eget liv. FN-konvensjonen om rettigheter til mennesker med nedsatt funksjonsevne ...Grunner til å bruke hender sammen
Gjør måltidet til en positiv opplevelse
Et måltid skal være en positiv opplevelse. Forsøk derfor å legge til rette slik at barnet opplever måltidet som noe positivt. Sørg for at barnet er sultent når du tilbyr mat har rutiner rundt måltidet ...Referanser og forslag til videre lesning
Brody, J. og Webber, L. (1994). Let's Eat: Feeding a Child with a Visual Impairment. Los Angeles, CA: Blind Childrens Center. 1994. (Print) 649.1511 BRO 1994 Opsal, Kari og Birketvedt, K. (2004) "Smelter ...Talevansker knyttet til velofaryngeal insuffisiens (VPI)**
Lávllagirji veahkkegielain / Sangbok med tegn-til-tale
En samisk sangbok med tegn-til-tale tegn. Loga Lávllagrji birra davvisámegillii. En samisk sangbok med kjente samiske barnesanger. Sangboken inneholder også bilder av tegn-til-tale tegn som er tilpasset ...Veileder – Tilbake til skolen etter hodeskade
Råd til PPT og lærere.