Viser 1891–1900 av 2452 treff.
Læringsplattformer og samhandlingsverktøy
...plattformer krever ulike strategier. Det er ikke alle plattformer som er like tilgjengelig for elever med synsnedsettelser. Dette kan gjøre det krevende å få fullt utbytte av alle mulighetene i plattformene ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (mp3)
Leonard, som har vansker med å forme lyder med munnen motorisk, trenger en alternativ løsning. Familien starter i det små med å bruke symboler. Etter hvert lager de bøker med symboler som Leonard bruker ...Utfylling
...vedkommende liker. Er det å bli sunget for, høre musikk fra et musikkanlegg eller kanskje å spille selv med ulike instrumenter? Det er viktig at nærpersoner får tilstrekkelige tid til å fylle ut skjemaet. Det ...2.3 Tegn-til-tale og rettigheter
...mulighet til å uttrykke seg sammen med andre, er helt avgjørende for å kunne påvirke sine omgivelser og eget liv. FN-konvensjonen om rettigheter til mennesker med nedsatt funksjonsevne (CRPD), artikkel ...2.4 Tegn-til-tale i et inkluderende fellesskap
Dette gjør det mulig for personen som bruker/skal bruke tegn å selv velge hva hen ønsker å få med seg og ikke få med seg, og det blir et likeverdig språkmiljø også for den som bruker tegn. I fellesskap hvor ...Samtale
...når vi uttrykker oss. Men det er samtalepartneren som tillegger det vi sier mening. Samtaler blir med det sosiale handlinger, der vi forhandler om mening. Vi samarbeider for å komme frem til felles forståelse ...Organisering og lagring av skolearbeidet
...på kaoset og få lært noe? Her viser vi eksempler på apper som kan organisere skolearbeidet sammen med pedagogisk tilrettelegging. Skoledagen innebærer bruk av mange tekstbøker, skriveredskaper, permer ...Delta i samlingsstund
...tema siden barn med autisme har forståelsesvansker, også de som har gode kognitive ressurser å konkretisere taktilt hvis barnet har synsvansker, se Autisme og synsvansker aktiviteter med klare og tydelige ...Lulesamisk/Sørsamisk fonemtest
...for barn i denne aldersgruppen. Med denne testen er det også mulig å undersøke når et samiskspråklig barn behersker de enkelte lydene. Skåringskjema har en veiledning med bruksanvisning samt tekstdokumenter ...Universell utforming
...produkter og omgivelser slik at de kan brukes av alle. Universell utforming av miljøet rundt elever med kombinerte sansetap eller døvblindhet søker å oppnå like muligheter til samfunnsdeltagelse og motvirke ...